非常高兴江苏的家长来分享，孩子英语起步虽晚，但目前成绩斐然。哈佛大学早申大陆唯一录取花落湖南长沙一中后，让我们看到了祖国各地优秀学子的风采。还是那句话，英语不同于数学，只要方法对头，孩子肯努力，结果一定不会差的，坚持最重要！
我是来自江苏常熟一名五年级小学生的妈妈，虽然爸爸是大学老师，但我们的教育意识还是比较薄弱的，与北京上海一线大城市的小朋友相比，我们孩子的英语启蒙比较迟，二年级才开始重视孩子的英语。孩子在四年级时以满盾通过了剑桥少儿英语三级考试，并于四年级参加外研社杯中小学生外语素养全能大赛获江苏省一等奖，所以在年11月以埃及代表角色（每人扮演一个联合国成员国代表，全程代表该国参与相关议题的讨论、提案、表决等）参加了世界模拟联合国大会ＵＮＤＰ英文分会场，将于年参加剑桥通用FCE考试。两年多来，我们没有参加过英文培训机构，也没有上过外教课，从几近零基础，摸索前行，略有心得，与大家分享，希望可以帮助到像我们当初一样迷茫的宝爸宝妈们！
如何学英语？我和孩子爸爸经过探讨，统一了思想，就是用学语文的方法来学英语。对于语文的学习，大家都有一个共识：阅读很重要。语文需要课外阅读，那么英语同样需要。接下来就是读什么？怎么读？
我们的阅读大致分为几个阶段：第一个阶段就是选择入门的绘本。市场上的分级阅读读物，也非常多，儿百、牛津阅读树、培生、海尼曼等等，我们当时选择了培生幼儿英语系列，培生的幼儿英语系列是需要亲子共读，难度由浅及深分为初级、基础、提高三级，共本。我们制定了计划，每周读七本，这七本每天认真听音频，然后大声读一遍，一周读七遍，包括后面的单词拼读，七天下来初级的每本内容都是背得出，基础级可以自己复述下来，提高级每本差不多-的词汇量，可以非常流畅地读下来。反复地大声诵读的过程让孩子积累词汇，培养语感的同时，也树立的自信。这个过程我们用了三个半月，读了新旧两个版本的培生幼儿英语绘本共本，这个过程也是最辛苦的一段时间。
第二阶段坚持每天大声诵读的同时，我们借助了桥梁书和广播剧。桥梁书选择了《苍蝇小子》，广播剧听了短小的英文故事《伊索寓言》和英文版《西游记》，反复听了很多遍。
第三阶段我们保持了一年多的每日阅读和听广播剧的习惯。每日阅读包括大声诵读和章节书的阅读，每天保持左右的阅读量。
在年6月之前，我们的阅读都是以童话，故事等儿童读物为主。6月接到模联大会通知之后，开始准备议题，做调研写提案，这个过程中，发现对时事新闻的