同窗共读
书,是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。开一扇心门点一盏心灯，畅游在知识的海洋中。海洋很大，知识很多！
朱永新教授说：“共读一本书，就是创造并拥有共同的语言和密码。共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。如果没有共读共写共同生活，教师与学生，父母与孩子，学生与学生，就是同一个屋檐下的陌生人。”
许老师鉴于以上理念，制定活动方案，期待以“共读”为抓手，推动营造书香校园工作，促进学生、老师、家长共同成长。三年级2班在许老师的带领下开展了《伊索寓言》的共读活动。
《伊索寓言》
《伊索寓言》大多是动物故事，短小精悍，比喻恰当，形象生动。
《狼与小羊》《狮子与野驴》等故事，用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情；《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等，则总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。
NO.01
读封面，画封面
许老师引导同学们细致阅读封面，获取重要信息后。并要求同学们为《伊索寓言》制作一张自己满意的封面，意在调动同学们的阅读期待。同学们根据自己的理解，纷纷动笔画下封面。
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