教学目标:
1.让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
2.制定班规班约，拟定新学期规划。
教学重难点：
1.制定班约班规，拟定新学期规划。
2.培养学生正确的行为习惯和学习习惯。
教学准备:
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教学过程:
亲爱的同学们！我们这一学期的航程又开始了！
新学期，新气象。昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌。光明在你我的前后，只要勤奋，成功在望，只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体，知识的海洋在等着你拼搏，生活的天空期待你翱翔，来吧，孩子们！快快拿起你的右手，让我们一起轻按，去开启新学期的新篇章！
第一篇章：安全、习惯养成
一、校内安全
1.严禁翻墙出入校园。
2.晚自习结束后，应立即回宿舍，不得在其他地方逗留。
3.不得在教室内、走廊和楼道口打闹、跑跳及游戏。
4.不得爬门窗及或在门窗上从事体育活动。
5.不得带任何危险物品到校。如：尖锐物品、管制刀具等。
6.上下楼梯有秩序，人多时不得推、挤，有耐心、不着急。
7.宿舍地湿，切勿打闹，小心滑倒。
二、消防安全
1.认识不同种类的灭火器。
2.了解紧急出口的作用。
3.明确紧急应急灯的用处。
当发生火灾时通常会伴有停电等现象，消防应急灯是一种自动充电的照明灯，当发生火灾或停电时，消防应急灯会自动工作照明，指示人们安全通道和出口的位置，以免顾客找不到安全出口撞伤。
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“----火警“----报警
“----急救“”---交通事故报警
三、爱护校园公共财物
开门开窗，轻手轻脚；挪动桌椅，小心翼翼；
墨水胶带，不留墙面；口香糖斑，不见踪迹；
有色饮料，不入操场；弹跳摸高，选对场地；
随手关灯，节约用电；美丽校园，大家出力。
休息过渡：团建游戏
游戏名称：小组成语接龙（四字）
游戏规则：
1.字头和字尾相连不断延伸；
2.可以谐音接龙。
3.第一次老师开头，哪个组接不上派代表表演一个节目。
第二篇章：班级整体规划
一、班级管理特色
1.班级目标
班风：守纪、勤奋、进取、创新
班貌：发挥榜样的作用心中有目标行动有方向
班级总目标：学期末98%的学生达优。
2.实施策略
（1）继续以“一句名言、两个思想”做班级管理宗旨。
一句名言：专注和简单一直是我成功的秘诀。
两个思想：课堂设计要有一条思想主线，尊重个体差异，建议“捆绑式小组”小组合作。
这里主要讲讲和大家有切身关系的班级学习生活评价机制。
（2）操作细则
本学期我们将全面展开“捆绑式小组”合作。
细化班干部职责，不厌其烦地表扬负责任的班干部、小组长，就事论事地鞭策做得不到位的干部、组长。
班长1人：张铭泽，负责周一、三的出操即一天课内外学生纪律、卫生、教师、家长签到；
副班长2人：周子涵，负责二、四出操即一天课内外学生纪律、卫生、教师、家长签到；谢欣泽，负责周五出操即一天课内外学生纪律、卫生、教师、家长签到。
学习委员1人：秦子涵，直接领导全班10个学习小组的小组长。负责布置各小组学习内容、收发作业及作业摆放、上课领读、做好课课衔接，监督老师上课状态，可直接与老师上报沟通，沟通形式不限。
二、班级发展特色
本学期我们将延续“暑假读书会”精神，继续对整本书阅读进行整体规划。规划如下：
1.暑期“读书会”总结
一分耕耘一分收获。“暑期读书会”举行21天，达到了人人参与、打卡听书的预期效果！在这期间，我们听到参与的每一个小朋友都很用心。有的宝贝读之前用拼音标注好有歧义或没学过的音节，流露出自己踏实、勤学的读书品质，如王怡钦、李易容、黄泽楷等；有的宝贝读书流畅，词团停顿准确，流露出宝贝平时良好的读书习惯已让他们有了一定的理解语感，如秦子涵、王千宇、李昊轩、张铭泽等；还有的宝贝能读出故事的场面和情境感来，让听者很快明白故事讲了什么，如关峻杰胡景涛等；此外还有特别新颖的剪辑，如杨昊钰，让我们看到了以昊钰为代表的孩子们背后的力量。
下面有请被点到名的孩子上台和老师合影，留作纪念。
“班级读书会”告一段落，好的读书习惯，孩子们一旦养成就要坚持读完。这段时间我们主要读了《三国演义》《西游记》《伊索寓言》《成语故事》，相信我们的宝贝们在茶余饭后都可以和爸爸妈妈，爷爷奶奶聊聊三国中的英雄故事，话话西游中除魔情节，更能随口来一组家庭版成语故事接龙......
过渡语：既然是好习惯，我们就要坚持。请看本学期读书计划：
2.本学期阅读计划
为了提高班级整体阅读水平，老师为大家准备了学期阅读计划：
图片+录音的方式
日托生每天接力打卡发群，当日发群学生需提前一天阅读并录好音，每日晚上8:30—9:00准时发群。
每天午休起床10分钟听故事。
秦子涵——中小学版《三国演义》；
王千宇王钰翔——中小学版《西游记》；
录音学生待定——《伊索寓言》；
录音学生待定——《成语故事》；
录音学生待定——《中国神话故事》。
1.当天接力学生提前一天发给老师审稿听录音，过关后方可发班级群；
2.每人每天都要按时收听群里四个故事，听完在当天日记本上记录心得。（心得格式统一，不限篇幅）；
3.每组2号统计当天小组收听情况并评价心得优点和不足；（反馈到日记本上。）
4.张铭泽和周子涵播放每天接力故事，发现问题及时联系老师。
好习惯养成不易，但既然是好习惯，相信在爸爸妈妈的支持下，孩子们一定能早日养成爱读书、会读书、好读书的好习惯，加油吧，少年。
第三篇章：个人成长规划
一、导入：
孩子们，有了上面老师对大家的班级整体规划，相信你自己对本学期的学习和生活都会有自己的独特想法，请大家组织语言，5分钟后交流。
二、学习与生活
进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德最重要。
学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；书写整洁字端正，保质保量按时交。
活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
三、心灵驿站
1.如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好
交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2.你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。我们这个年龄段的孩子容易冲
动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3.当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
4.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
5、学会自我保护（观看视频）。
师总结
新学期希望每个同学要做到“五心”：
一是收心。把暑假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。新学期要有新气象，尤其对于四年级来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期开始就下定决心使自己有一个美好的开端。
三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右，让我们去迎接挑战，相信你们能成为学习、生活的领袖！加油！!