一、世界幼儿文学的发生与发展
幼儿文学的源头是丰富神奇的民间文学。民间文学中包含不少适合幼儿的故事：儿歌、谜语等。古印度的《五卷书》、古希腊的《伊索寓言》古阿拉伯的《一千零夜》、西欧的《列那狐的故事》，以及世代相传的民间口头文学，都曾经是早期幼儿文学的源泉。
年法国的夏尔.贝洛尔出版了《鹅妈妈的故事(又名《寓有道德教训的往日的故事)),其中包括我们现在耳熟能洋的《小红帽》、《灰姑娘》、《穿靴子的猫)等作品。这些故事并非专为幼儿所作，但受到了孩子们的喜爱。《鹅妈妈的故事》是世界儿童文学史上第部有影响的作品，它为后来童话的创作提供了范例。
欧洲文艺复兴运动和资本主义的萌芽深刻地影响了儿童教育与文学。捷克教育家夸美纽斯于年发表的《世界图解》被誉为第一本儿童图画书，这本书表明：儿童读物应该遵循些区别于成人读物的特殊规律。卢梭的《爱弥儿》(副标题《论教育》),是世界文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说通篇洋溢着对儿童的爱。卢梭空前充分地注意到了儿童年龄上的特征，强调发展儿童的独立精神、观察能力和灵敏性。德国格林兄弟的《儿童与家庭童话集》也大大影响了儿童文学的发展，儿童文学开始具有了为特定儿童服务的意识。
18世纪中叶，英国的约翰.纽伯瑞创建了世界上最早的儿童图书出版社“圣经与太阳社”，西方社会把纽伯瑞出版社的出现看作是独立的儿童文学开始的一个标志，这也有力地促进了幼儿文学的发展。
进人19世纪，儿童文学发展迅速。列夫.托尔斯泰、普希金等不少著名作家为儿童创作过作品。为幼儿创作或者适合幼儿欣赏的文学作品也越来越多。
丹麦的安徒生，使民间童话走向了文学童话，并成为第一个自觉为孩子创作童话的作家。《海的女儿》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》《豌豆上的公主》《小意达的花》、《卖火柴的小女孩)等作品都深受孩子们的喜爱。
英国卡洛尔的《爱丽丝漫游奇境记》,情节变幻莫测，语言妙趣横生，创造了奇幻的童话境界；作品中的爱丽丝具有独立的人格，充满智慧。《爱丽丝漫游奇境记)的艺术形态及其蕴含的文化意蕴都有别于传统童话，为现代童话创作开了一条新路。
意大利科洛狄的《木偶奇遇记塑造了匹诺曹这-童话形象，匹诺曹身上集中了许多孩子身上的美好天性以及需要克服的缺点，开创了“小说性童话”的先河。
俄国克雷洛夫的寓言、德国豪夫的童话、英国王尔德的童话、俄国普希金的童话诗，以及德国霍夫曼的《咬核桃小人和老鼠国王》、英国金斯莱的《水孩子》等都是19世纪的代表作。
20世纪，幼儿文学进人了繁荣期。早期教育受到重视，相关研究机构与文学奖项越来越多，幼儿文学艺术手法日臻成熟。幼儿诗、幼儿散文脱颖而出，图画书、连环画大量出版，三四十年代图画书首先在欧美发展起来，五六十年代被译介到日本，低幼文学的发展进入了一个繁荣时期。
20世纪的幼文学充满温情和奇特的想象，着力展示纯真的童心快乐的童年、自由的天性，阅读欣赏童话成为孩子们快乐的游戏，这个时期出现了一大批蜚声世界的通话，如：英国里的《彼得.潘》、米尔恩的《小熊温尼.普》格雷厄姆的《柳林风声》。和特莱维丝《随风而来的玛丽.波平斯阿姨》，美国怀特的《小老鼠斯图亚特》 《夏洛的网》,瑞典阿.林格伦的《长袜子皮皮》、《小飞人卡尔松》，芬兰杨森的《魔法师的帽子》，挪威埃格纳的《豆蔻镇的居民和强盗》，以及奥地利萨尔登的《小鹿班贝》等。
传统童话的幻想一般是异域、仙境等，与现实生活是分开的，20世纪的童话融合了幻想世界与现实生活，这在阿.林格伦的童话中尤其突出。
十月革命后建立的苏联儿童文学体系，坚持共产主义的教育方向，强调文学的教育作用必须通过艺术感染力去实现，其中不乏优秀的作品，如：马雅可夫斯基的儿童诗《什么叫做好，什么叫做不好》阿.托尔斯泰的童话《金钥匙》、卡达耶夫的童话《七色花》、奥谢耶娃的生活故事《蓝色的树叶》，以及比安基的动物故事《森林报》等。
进人21世纪，幼儿文学的代表之一-图画书得以迅速发展。信息技术使儿童文学在世界范围的传播更为快捷、通畅，幼儿文学也同样进人了一个全球共享的时代。
二、中国幼儿文学的发生与发展
中国幼儿文学的源头也是民间文学，神话传说，民间故事和儿歌是幼儿文学最直接的来源，如《女娲补天》、 《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《鲤鱼跳龙门》、《八仙过海)小中国幼儿文学的源头也是民间文学，,神话传说、民间故事和)、《仓颉造字》、《神儿歌是幼儿文学最直接的来源。如《女娟补农尝百草》、《牛郎织女)等，都是孩子们喜爱的故事。
明朝嘉靖本《8记故事已有插图，其中多篇是司马光砸缸等。年昌坤编辑的我国第一部儿歌专辑《演小儿语)问世。
美与欧美相比，在中国，儿来文学的发现，几乎要吃整整个世纪。中国儿童文学的真正发现与发展，是从五四新文学运动开始的。作为儿童文学的一部分，幼儿文学也是如此。
周作人最早较全面地研究探讨了儿童文学理论，最早开始儿歌的收集和研究工作。
五四时期各地纷纷展开儿歌的收集整理，出版了一批儿歌童谣集，大大推动了幼儿文学的发展。与此同时，现代自话文创作的儿歌也开始涌现，如胡适的《蝴蝶》周作人的《儿歌)、刘大白的《两个老鼠抬了一个梦》，叶圣陶的《綳蝶歌》、胡杯琛的《大人国》和《小人国)等，从语言形式上突破了文言文的束缚，深受幼儿喜爱。是那五四前后，曾经出现过译介西方儿童文学的热潮，安徒生童话、格林童话、《爱的教育》、《木偶奇遇记》、《爱丽丝漫游奇境记》等世界著名儿童文学作品都被译介到了国内。
J除翻译作品外，原创作品也开始问世。叶圣陶于年开始创作童话，于年出版了我国第一.部短篇童话集《稻草人》;年，郑振铎在上海创办了中国现代最具影响力的儿童刊物《儿童世界》,为中国童话的创作提供了一个发表的平台。一年，冰心献出了整整影响几代小读者的散文《寄小读者》;年始，黎锦晖编导的《麻雀与小孩》等十一部儿童歌舞剧开始风行全国。20世纪30年代最大的收获是张天翼的童话《大林和小林》《秃秃大王》，荒诞怪异，充满游戏性。
20世纪30年代以后还有一大批童话作家在不断的创作中成长起来，如陈伯吹、黄庆云、董纯才、贺宜、严文井、叶君健、金近、何公超方轶群、苞蕾、郭风、鲁兵等。
20世纪三四十年代儿童文学创造了艺术童话、儿童小说、儿童诗等新的文体，产生了一些经典性的文学作品。但那时的中国内忧外患，儿童文学作家同样