每年高考作文题总会引起一阵讨论热潮，今年的高考作文题目中讨论最多的是全国甲卷关于《红楼梦》材料作文。
看到这样的作文题，很多网友直呼：“这题也太难了，我看都看不懂。”“还好我已经毕业！”
更有许多小学生家长表示赶紧给自家孩子买《红楼梦》，让孩子从小读好《红楼梦》，将来才不会在高考吃亏，也因此引发出一股抢购《红楼梦》的热潮。
但颖妈认为，很多小学生家长没正确理解这个作文考题的重点，弄错努力方向了。
这个高考作文题与有没有读过《红楼梦》关系不大
我们来细读全国甲卷这个关于《红楼梦》材料作文的要求：
虽然题目中有一大段《红楼梦》原文的材料，出现“翼然”、“泻玉”、“沁芳”等让人乍一看有点发憷的语句，看起来难以理解，但看了下面的要求，你就知道这个考题跟读没读过《红楼梦》关系真不大。
“或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。”这是在对上面的《红楼梦》材料作总结。“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考”，这一句直接指明了要发散思维，联系其他事物。
考生们如果能理解这句话，就能知道这篇作文破题的方向和写作的重点，所以，读没读过《红楼梦》真的没什么影响。
中国红楼梦学会副会长詹丹也说：“这个作文题就是借《红楼梦》选一段材料而已。话题具有相对独立性，试卷提供的材料已经交代得比较清楚，而且让考生结合自身经验谈。这样，事先有没有读过《红楼梦》，对作文构思影响不大。”
学好语文的关键还在于阅读理解
近几年的高考作文题中，像这样的材料作文并不少见。
像今年新高考I卷关于“本手、妙手、俗手”的理解，难道非得学过围棋的才能写得好？
年高考作文是关于齐桓gaj公、管仲和鲍叔牙的故事，是否也必须读过《左传》才能写出来？
答案很明显：不是的！一个人的时间精力有限，没法将浩瀚书海中的所有书都读完，高考生要考的科目、知识点那么多，就算划重点也不可能保证全部读过考到的材料。
所以，高考作文题一出就盲目要求孩子跟风读书真不可取！
《红楼梦》这样的名著是该读，但不该把它视为让高考通关的读物。
事实上，上面那些材料作文首先要考的是考生们的阅读理解能力。提高语文成绩，除了基础的字词句必须掌握外，最重要的就是要培养阅读理解能力！
如何培养孩子的阅读理解能力
培养阅读理解能力不是一日之功，必须从小学抓起，从启蒙时期抓起，让孩子多读书，激发阅读兴趣，才会有更好的阅读理解能力！
那么，如何培养孩子的阅读理解能力呢？颖妈认为，可以从以下几个方面入手。
首先，要培养专注的阅读习惯。
阅读是需要耐心的，小孩子的专注力不够，如果书中的故事不够吸引他，他可能翻一下就丢开了。
所以，培养阅读的兴趣以及专注的阅读习惯尤为重要。家长要培养孩子以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本，再读一本的循环不断的过程才能培养出来。
其次，读书的量要够多。
要提高阅读理解能力，有时候“量”比“质”更重要，只有量多了，才能积累成质的提高。
只有大量阅读，才能刺激大脑，掌握阅读技能，更有效率处理信息的输入输出，也能更好地理解文意。
小学阶段是最有时间读书的阶段，家长要让孩子大量读书。
再次，在孩子喜欢的前提下优先选择合适的书。
孩子读的书可以是学校指定的书，也可以是孩子喜欢的书，只要主题健康向上，都可以让孩子读，不要拘泥于是否对学习有用。
不过，小学生刚开始阅读，一般不大会选书，所以选书的责任落在家长身上。家长可以通过选合适的书潜移默化培养孩子的阅读品味。
最后，有意识让孩子做阅读理解。
在孩子阅读的过程中，家长可以有意识引导孩子讲讲书中的故事，说说故事给自己的启示，或者读读文中感觉最有意思的句子……
通过这样的一问一答帮孩子更深刻地理解书本，养成读书思考的习惯，能更好地培养阅读理解能力。
颖妈在小妞小学时就常用这几种方法，培养出了一条小“书虫”。因此，周围很多朋友经常让我帮忙推荐一些适合孩子读的书，而我最常推荐的就是这套《快乐读书吧》系列丛书。
首先，这套书量够多。
它里面有儿歌童谣、国学启蒙、寓言童话，还有中外名著、名家名篇等，内容丰富，种类繁多，几乎涵括了小学阶段孩子想看的必看的很多书。
看下图，全套叠起来就有这么多。
其次，它是一套合适的书。
《快乐读书吧》对应小学语文课本，是专门为小学生编汇的书。
小学语文课本中的“语文园地”里，有个“快乐读书吧”栏目，里面推荐了很多适合小学生读的书，《快乐读书吧》丛书就是根据那些书目编汇而成的。
很多小学生家长说不知道该为孩子买什么书，那么，买一套《快乐读书吧》就可以解决问题了。
一二年级以童谣儿歌为主，有《和大人一起读》、《读读童谣和儿歌》等；
三四年级是寓言神话故事和科普类的书籍，如《伊索寓言》、《安徒生童话》等；
五六年级则以名著为主，如四大名著、《鲁滨逊漂流记》等。
孩子要是将这些书全部读透读懂，何愁阅读理解能力不提高？
第三，它能帮助理解，引导阅读。
《快乐读书吧》在编排上遵循了孩子不同年龄段的阅读规律，同时兼顾了不同孩子的阅读理解差异性。
最好的是，每册书还配套了对应学习阶段的《阅读指导手册》，家长不用自己去查找问题来引导孩子，直接利用《阅读指导手册》中的问题，能快速且有效地帮助孩子理清文章主题，延伸思路，培养孩子的阅读理解能力。
总之，这是一套很贴心的书，它为父母解决了孩子“读什么书、要如何读、怎么读才能更贴近教材”的问题。一套书，轻松解决这些问题，实在值得入手。
这套书可以单买一个年级的，也可以买全套，买全套更便宜点。如果孩子已上中高年级的，可以单买自己需要的年级，孩子读低年级的或家有二宝的，建议直接买全套，大宝看完小宝看，省钱又省事。
我把链接放在下面，家长们快为孩子准备一套“快乐读书吧”系列丛书，提高孩子的阅读理解能力吧。
我是
颖妈育儿记，家有娇女初长成，