朱可馨
读
伊索寓言
读书，我们的要求是“多读书，多思考，多交流”的九字箴言。如何能够实践“多思考”呢？于是，我们本次阅读《伊索寓言》就有了新的“阅读呈现”：首先，你要针对阅读的内容要做到“熟记于心”，要能够对阅读的故事“了然于胸”。有了“首先”的要求之后，我们要有丰富的想象，这也就是学会边读边想边思考，达到将文字入脑入心。做到了上述两点之后，我们要求每一位阅读者，针对自己阅读的《伊索寓言》的故事动手绘制一幅图画，将文字转化为画面，从而考察自己对于语言的理解。朱可馨阅读的是《伊索寓言》里的《狐狸和公山羊》的故事。请欣赏她所绘制的图画。你可以针对这幅画在文末“留言”，谢谢您的参与。感谢您抽出
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一起努力的人
蒋岭，少儿阅读及写作推广人，已出版多部文学作品，代表作品有《夏日槐花》《陪孩子一起走过小学》《疑案里的作文》《拉钩上吊一百年不许变》、一二年级“幽默”、“朱小团”系列等多部作品。转发文章
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