#三度知识知识达人#有网友说，不知道如何指导孩子课外阅读。因为他的孩子上初中，每天除了上学，就是回来玩手机、看电视，不喜欢读书。让他读书，他就说，我在手机上也可以读书啊，为什么拿着书本才叫读书呢？话说得好，拿着手机多是看抖音、追剧。
这是个普遍现象，我的小外孙5岁多，给他买了一堆儿儿小人书，有图有故事，你给他讲，就是不听，他就喜欢拿着平板打游戏、看抖音，愁死了。
我当过老师，知道阅读兴趣的培养必须从小做起，尤其是初中生、高中生，这是人生最关键的阅读时期，如果不会阅读，不去阅读，后果很严重。
就拿初中生来说吧，初中生的心智与小学生相比，已经成熟许多，阅读的兴趣内容更加广泛。
一般来说，初中女生比男生更成熟一些，她们对性别的认知度与对情感的敏感度，远远超过男生。
初中女生比较渴求情感知识，对爱情友情和亲情的探索欲增强。这时的女生喜欢选择言情小说，心灵鸡汤等书籍。
而初中男生呢？她们的阅读可能范围更广泛一些。比如竞技类，体育类，历史类，武侠类，玄幻、修仙、科技类以及天文学等等，都是他们所钟爱的领域。还有一部分同学对新的生物、电子科技，高新技术，军事和网络等等领域知识很感兴趣。
但是初中生只是喜欢这些内容，还不会主动和系统地阅读，即便读也是毫无选择乱七八糟，对学习成长并没有多大帮助。
怎么办？
我提倡成立一个家庭读书会，每天固定时间和父母和孩子一起读书。
时间：30分钟，定在早上和晚上均可。
成员：孩子、爸爸、妈妈。
内容：读一本小说，一篇散文，一首诗歌均可。
方式：一个人读，大家听。或者孩子来读，或者爸爸妈妈来读，每天读的不一定多，但一定要读深读透。
这还不是主要的，主要的是读完后要各自发表读后感。
比如让大家都说说，今天读的内容是什么？有什么特点？会有哪些联想？
这就是一个家庭读书会，有时间了可以多读一会，时间紧了，可以少读一会，但最少也要有30分钟，读完后一定要大家都说说读后感。
这个家庭读书会只要坚持下来，坚持半年之后，你将会发现家庭里书香萦绕，人人都有了读书的兴趣，孩子阅读能力，写作能力会大大提高，孩子进步了，家长呢，肯定也会大有进步，这就叫教学相长，共同提高。
初中生该读哪些书呢？
一是初中课本上有推荐阅读的书目，这是一个重点。按照推荐阅读的一个一个去阅读。
二是建议学生阅读《世说新语》、《朱自清全集》、冰心的《繁星》《春水》、《论语》《朝花夕拾》《伊索寓言》《西游记》等等。
三是可以根据学生成长阶段，推荐引导性的书目。比如《追风筝的人》，一个关于心灵救赎，关于童年，关于亲情与背叛的故事；一个关于爱和友情的故事。《麦田的守望者》让青年的质问、怀疑和逃避，得到承认，得到发泄，也是一部有关青春的史诗，一部反抗成人世界的青春宣言。
四是可以读一些理性思维的书，比如《安德的游戏》，比如《狼图腾》，培养独立思考的能力。
成立家庭读书会，就是父母陪孩子一起读书。孩子将家长当作同学，家长将孩子当作学友，还可以互相讨论，答疑解难，阅读效果将会是事半功倍。所谓“独学而无友则孤陋而寡闻”，古人早就这样做了。
读书贵在坚持，这个家庭读书会，可以从小学开始，一直坚持到孩子参加高考，其效果不言自明。
我的小外孙5岁多，因为不喜欢读纸质书，所以我就每天陪着他参加读书会。因为年纪太小，一开始每天15分钟，我买来《西游记》《三毛流浪记》等书画书，每天我先给他读，然后让他复述故事情节。坚持一段时间，他竟然能够完整复述，说话中竟然会使用一些成语词汇。
家庭读书会，真的不是一般的好，最关键的是要坚持。#三度知识知识达人#