为贯彻“特色立校，文化强校，课程建校”的方针，小学部语文教研组以“培养兵团二中特质小学生”为总目标，坚持每学期进行好书推荐，并以课外阅读能力检测活动促使孩子养成良好的阅读习惯，促进学生的广泛阅读力、文雅表达力。各年级于年3月28日-年4月6日顺利开展本学期第一次阅读检测活动。
一年级
书目：《花婆婆》
测试方式：问答题
《花婆婆》是作者根据自己的生活经验，并且以这个经验作为绘本创作的题材，作者自己写故事、自己画插图创作出的一本自传式图画书。从一个小女孩开始，用唯美的画面展示讲述她的一生，主要的侧重点是讲述在这一生中，她是如何追寻和传播爱的，给孩子带来的心灵体验是非常震撼的，值得每个小朋友阅读。这种以人生作为跨度的绘本，给人带来的收获是巨大的，它可以让孩子从中获取人生的意义，让孩子体会到自己的一生中，应该以追求和传播爱为主，要热爱生活，热爱他人。在绘本中大家会看到这样的画面：花婆婆渐渐的老了，头发也白了，但是她还在不停的种花，每年都开出更多更美丽的鲁冰花。
二年级
书目：《七色花》
测试方式：思维导图
你好，春天
七色花的故事围绕小姑娘珍妮和她的七色花展开的，珍妮用七色花掩盖了自己的错误、达成了自己因愤怒、嫉妒等自己的负面情绪产生的种种愿望，但珍妮并未因此得到真正的快乐，最后一片花瓣，她用来帮助他人，并从中找到了真正的快乐。
三年级
书目：《伊索寓言》
测试方式：阅读小报
《伊索寓言》带我们走进神奇的寓言世界，里面的故事短小精悍，人物形象鲜明，书中的动物和植物具有了人的思想和情感，作者借发生在它们身上的故事，向我们言说一些为人处世的道理。书中没有空洞的说教，让我们在领略精彩故事的同时，获得心灵的启示。
四年级
书目：《十万个为什么》
测试方式：读书交流
《十万个为什么》的书名取自获年诺贝尔文学奖的英国作家卢·吉卜林的一句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”米·伊林的作品是优秀科普作品的典范，对我国科普创作界产生了很大影响。中国老一辈的科普作家和20世纪50年代成长起来的许多科普作家，都从米·伊林的作品中受到教益。米·伊林善于把文学和科学结合起来，用文艺的笔调、生动的比喻、典型的事例、诗一样的语言，娓娓动听地讲述科学知识，作品活泼而又逻辑严谨。
五年级
书目：《水浒传》
测试方式：人物卡片介绍
《水浒传》全书描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。品读经典，走进人物，一个个生动的人物形象跃然于五年级学生的笔下，透过人物让我们再次感受那一个个多彩的江湖之事。
六年级
书目：《鲁滨孙漂流记》
测试方式：故事会
鲁滨逊漂流记是著名作家丹尼尔?笛福在18世纪时创作的英国第一本用英文以日记的形式写的，也是第一部英国现实主义长篇小说，这本书叙述了主人公鲁滨逊在去非洲的路上遇到了海难，幸运生还，并漂流到一座荒岛，开始了与世隔绝的生活，最后在28年后获救回到英国的故事。这本书值得我们去仔细品味、仔细阅读，来吸收这本书的精华。这本书不仅写了鲁滨逊精彩的冒险故事，还写了主人公的美好精神。鲁滨逊靠他坚强的意志力、乐观的精神和他的机智在荒岛上生活了28年。遇到事情的时候千万不要慌，想办法解决问题，而不是一味的抱怨、不想解决的办法，这样只会让事情变得更糟。
书香润心田，雅言溢校园。阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。漫步经典，在文化的长河中感受历史的璀璨；感悟经典，让书香文字打造你童年生命的底色。通过阅读我们可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。与书为友，让教育的路上飘溢书香，让美丽的校园弥漫书香。兵团二中
文字：张莉
审核：刘文思