学习的过程中，我们一直在追求正确答案。在课堂上，能够针对老师提出的问题给出正确答案，就会得到老师的表扬；在升学考试时，能够写出试题的正确答案，我们就能顺利地考上理想的学校；为了解决工作中的某个难题，提出项目方案，可能会受到领导的赏识。图片来源于网络可正确答案究竟是什么呢？生活中所谓的正确答案对你来说也是正确答案吗？有绝对正确的答案吗？图片来源于网络在学校教育中，我们遇到的问题，大多数是有唯一正确答案的问题。尤其是在考试中，绝大多数试题的答案都是唯一的。因此，大家就养成了找出出题人所期待的正确答案的习惯。即使有些老师鼓励学生们对问题进行深入思考，但是，最终依旧会演变成“所以，答案是什么呢？快告诉我答案”这样的结果。图片来源于网络真正的理科思维，不是去猜测“权威人士认为的正确答案”，让孩子能够克服思维惰性，而是对知识与常识产生探索欲望，学会独立思考与解决问题。那么如何让已经适应了“直接看标准答案”的人重新建立“独立思考”的思维模式呢？接下来这两本书分别从物理和化学两个角度教大家如何重建理科思维。《像乌鸦一样思考》像乌鸦一样思考，用结果出乎意料的物理实验激活你的物理脑。其实这本书还有同名纪录片。相信有很多小伙伴都是这个纪录片的忠实粉丝。之前没有看过这档节目的同学可以移步B站，我在这里也再简单介绍下。图片来自网络（B站截图）《像乌鸦一样思考》这部纪录片也是日本NHK教育频道制作，由佐藤雅彦执导，苍井优、市原尚弥、斋藤工主演的一部科教纪录片，大部分内容都是来自我们生活的场景，一个杯、一根蜡烛、一个笔盖都能成为很好的道具。图片来自网络（B站截图）整部纪录片从儿童的角度出发，引入思考过程，陪孩子看的家长们也表示收获满满。每集10分钟，一共20集，还获得豆瓣9.3，B站9.8分的好评率，这里面的“乌鸦思考法”更是培养孩子独立思考，启蒙和锻炼孩子科学认知的妙招。图片来自网络（豆瓣截图）《像乌鸦一样思考》这个有趣的节目名称取自伊索寓言里的一个故事，乌鸦如何巧妙地利用鹅卵石喝到了罐子底部的水。教孩子们学习科学的思考方法，当一只思考的乌鸦，学会独立思考解决问题。同时，这部纪录片被调侃为逼死强迫症系列，其中很多问题都没有给出正确的解答方式。在这个节目里，我们眼见着人见人爱的优酱做了一个又一个有趣的科学实验，但是导演却总是在最关键的解密处，突然叫停！！！图片来自网络（B站截图）比如将长短蜡烛同时用瓶子罩住哪根先灭呢？长的先灭、短的先灭还是长短一起灭？图片来自网络（B站截图）在给出提示后，又卖起了关子所有实验停止公布答案，至于最终原理是什么，需要你自己去思考。所以当看到这本同名书的时候，我想我的困惑终于可以解开了！但是当看完这本书，竟也让我感受到了与传统“给答案”的科普读物相比形成极强反差的颠覆性阅读体验。和给出答案相比，更注重探究答案的过程和科学的思考方法。NO.1实验结果颠覆常识，能够激发阅读兴趣书中的20个实验均由专业团队精心设计，实验结果大多颠覆读者的日常认知。NO.2思考深度的进阶，层层启迪与剖析本书在展示“大家的思考”时，所选取的内容是依据思考者们对问题的认识程度从简单到复杂来排列的。在这一板块，读者可以体会思维深度的进阶过程和思维角度的多样性。通过对“想法”的设置顺序，让孩子自发、主动的越来越接近真相。并且明确给出相关的原理解释。NO.3思考：为什么长蜡烛先熄灭Q：如果将两根长度不同的蜡烛并排摆放在一起并点燃，然后用容器罩住，哪一根蜡烛会先熄灭呢？图片来自网络（B站截图）首先，抛出“实验”，给出“结果”（长蜡烛先灭），从而发问“为什么”。在给出“二氧化碳比氧气重”的提示并启发读者思考后，读者可能会得出类似这样的疑问，即“我看到这里，想的是，二氧化碳重，那么气体下沉，氧气会上升，这样看来的话，应该是短蜡烛先熄灭，因为底部是二氧化碳，上面是氧气。”图片来自网络（B站截图）接下来看到框里乌鸦对读者疑问的回应，“这个实验结果应该出乎他们的意料吧”。先看看不知道“二氧化碳比氧气重”这一事实朋友的想法吧：接下来一起看看知道“二氧化碳比氧气重”这一事实朋友们的想法：此时引入科学知识——蜡烛燃烧的条件乌鸦肯定了这种分析现象是考虑环境因素的思维，还引出新的思考。思考路径最后小结：由无厘头——逐渐接近真相——引出新的思考，作者列举出的每一个人的想法都是不可或缺的，是为了引导读者一步一步接近真相而设置的。（不过为了满足大家对“标准答案”的需求，出版社也专门请华盛顿大学物理系博士撰写了每一个实验的正确原理，在某个限定情况之下的唯一正确，大家可以扫腰封的
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