《伊索寓言》
书目简介：相传为公元前6世纪伊索所著寓言集，不仅是西方寓言文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典作品之一。
活动对象：9~10岁的孩子
活动亮点
丞丞提问：为什么伊索寓言中有那么多的故事都和狐狸有关？
一君：因为写狡猾的狐狸，可以增加故事的趣味性，狐狸越狡猾，越能发生吸引人的故事。
乐乐：因为在人们眼中，认为狐狸都是狡猾的，可是实际上也有好的狐狸，伊索想在书里面给大家展示不同的狐狸形象。
明哲：因为狐狸有狡猾的，也有聪明的，有好的也有坏的，就像我们人一样，伊索想通过写狐狸来写我们人类。
隆隆：因为伊索以前做过奴隶，可能也经常在森林中打猎，接触过许多的狐狸，给他创编故事带来了很多灵感。
老师点评：《伊索寓言》中有那么多狐狸，这是大家都知道的，但是有没有想过这是为什么呢？孩子们畅所欲言，从不同的角度说了自己的看法，角度新颖，发人深省。
《小巴掌童话》
书目简介：张秋生原创儿童文学经典，诗一样的语言，带给孩子快乐与温暖。
活动对象：7~8岁的孩子
活动亮点
1
小故事、大智慧
蔓蔓：《象先生客厅里的画》里小动物们一起讨论为什么要画树叶，告诉我们不能随便抛弃那些曾经对我们很好的人或事物。
芒果：《两只鹅》的故事告诉我们，人都不是完美的，不要太在乎别人的看法，这样我们会拥有更多。
这本书里，熊这个朋友不断出现，从他们身上你学会了什么？
早早和玥玥：《小熊要找的“大嘴巴”》里的小熊教会我：不要给别人起外号，因为这样不仅不礼貌，还会给他人造成困扰。
桐桐和阳阳：《熊先生的罚款单》里的熊先生教会我：自己管住自己，就能改掉坏毛病。
飞飞和芊芊：《小熊黑黑和明天》里的小熊教会我：不能把所有的事情都放在明天做，小朋友们也要今日事、今日做。
文文：《洗四十双袜袜的小波波熊》这个故事告诉我们要爱干净，讲卫生，小朋友们也要勤快爱整洁，袜子不能像小熊一样攒了四十双再洗。
2
我爱诵读
樱桃教师点评：诗一样的语言，带给孩子快乐与温暖。我们一起诵读，感受文字的魅力；我们一起聆听，体会故事的温暖；我们一起交流，产生思维的碰撞。满满收获，满满感动，孩子们加油！
《了不起的狐狸爸爸》
本书简介：三度获得“爱伦·坡文学奖”的世界奇幻文学大师经典作品，一个平凡却又真正了不起的狐狸形象跃然纸上。
活动对象：8~9岁的孩子
活动亮点
提问：博吉斯、邦斯、比恩三位农场主是两个胖子，一个瘦子，大家知道为什么吗？
星星：因为书里说博吉斯是养鸡场主，他每顿都要吃好多只鸡，他太贪吃了，所以吃胖了。
以衡：书里说邦斯是鸭鹅饲养场场主，他非常喜欢吃炸面圈和鹅肝，还会把鹅肝捣成糊糊了吃，也是因为太贪吃才胖的。
希希：比恩他就什么都不吃，只知道喝他的苹果酒，不瘦才怪呢。
提问：书中还写到比恩是聪明的，作者是不是在夸奖他？
豆宝：书里说在他们三个人当中比恩是最聪明的，只是和另外两个人比很聪明，并不一定他真的聪明，万一另外两个人很笨呢。
老师点评：孩子们在思考问题时已经有回归原文、在书中找答案的意识，这种言之有据的习惯特别好，而且还会注意书中的细节，注意到大家有时候会忽略的问题关键点。
最后，大家给书中的狐狸爸爸颁发了森林最佳爸爸奖，每个人都制作了狐狸爸爸的名片，还表达了对狐狸爸爸的赞美。
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狐狸爸爸人物名片
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