MEETSUMMER
总
结
汇
报
苏梦艺PART01
6月2日
本周工作
时间：年6月2日11:00一11:40
学校：九口峪村小学
年级：三年级
授课教师：苏梦艺
授课篇目：《论语》第二课时：学习方法及态度
1、用思维导图的形式复习上节课内容
2、评讲作业
3、介绍四种学习方法（与《论语》中的句子相对应）
1）兴趣是最好的老师
2）脑筋动起来
3）你的记忆力有多好
4）看看周围的人才
4、布置作业
下周计划
1、用思维导图的形式复习上节课内容
2、评讲作业
3、讲授《论语》第三课时：礼与义
其他事项
本次孩子们的作业完成得整体不错，都很好地运用到了上节课所讲的《论语》的思想精髓。评讲完作业后，便开始上今天的内容：学习方法及态度，这节课应用了一些小故事来讲解，提高了孩子们不少兴趣，在朗读《论语》中的句子时，部分同学都很积极地举手。我都会在课前将难字注音标注，所以孩子们读起来容易了不少。布置完作业后，我听孩子们分享了他们的六一儿童节，有唱歌的、跳舞的，而且当提到六一时，每个孩子都在很开心地笑，我也很开心听他们分享，希望他们每天都能这么开心！
PART02
5月26日
本周工作
时间：年5月25日14:30一15:10学校：九口峪村小学年级：三年级授课教师：苏梦艺听课教师：战秉政授课篇目：《论语》授课内容：《论语》介绍1、评讲作业2、讲授《论语》：孔子、《论语》、《论语》思想精髓下周计划1、评讲作业2、讲授《论语》学习方法及态度其他事项本周孩子们的作业都完成得很高效，不过作业的主要问题还是错别字以及“的”与“地”用法混淆，从作业内容来看，孩子们对《伊索寓言》吸收得很不错，运用了上课所讲解的修辞手法等。在《论语》第一节课中，孩子们对其融入度不是很强，只有少部分同学在积极回答问题，我认为一部分原因是《论语》内容对他们来说还是偏难，孩子们就提不上太大兴趣，另一部分原因可能是孩子们还在回味《伊索寓言》的有趣情节，导致没有做好准备接受《论语》的内容。基于以上原因，之后的课我会讲慢一点，增加一些互动，带动孩子们的积极性。SUMMERTIME
PART03
5月19日
本周工作
时间：年5月19日14:30-15:10
学校：九口峪村小学
年级：三年级
授课教师：苏梦艺
听课教师：战秉政
授课篇目：《伊索寓言》
授课内容：写作课
1、复习上节课内容2、展示作业并讲解
3、补充“的、地、得”用法
4、讲授《伊索寓言》写作课：寓言欣赏、寓言赏析、写作手法
5、选课代表
下周计划
1、展示作业并讲解
2、讲授《论语》课程
其他事项
本周针对孩子们交作业的问题，我决定选任课代表来督促大家完成作业，当我问道“有同学想当课代表吗”时，在我意料之外的是，同学们纷纷举手，于是为了公平起见，我决定采用课代表轮流制，希望这种方法能有效提升孩子们完成作业的积极性。本周和上周一样，孩子们回答问题的积极性特别高，特别是朗读文章的时候，我很好地感受到了孩子们对于阅读课的喜爱。这周也感谢战老师的配合，同学们回答不上问题时，战老师来为孩子们解答了问题。我和孩子们也有了更多的了解，希望他们能感受阅读、爱上阅读。我很期待和他们再次见面！他们真的很棒很可爱！
SUMMER
HAPPYDAY
PART04
5月10日
本周工作时间：年5月10日14:30一15:10学校：九口峪村小学年级：三年级授课教师：苏梦艺听课教师：战秉政授课篇目：《伊索寓言》授课内容：第四课时能力篇1、用思维导图的形式复习上节课内容2、展示作业并讲解3、讲授《伊索寓言》第四课时能力篇：《狐狸和葡萄》、《乌龟和老鹰》（让同学们分角色朗读）4、和同学们一起简单构思了关于“理想”的作文下周计划1、展示作业并讲解2、讲授《伊索寓言》写作课课程其他事项这是上课以来我与孩子们互动得最好的一次！上课之前我简单询问了一些孩子周末都做了什么，孩子们也十分活泼地向我分享了，之后让听课教师向孩子们做了自我介绍。课上，复习完上节课内容后，开始讲解作业，有些同学没按时完成作业，针对这一情况，我着重强调了这点：一定要认真完成老师布置的作业！接着开始讲解新课，《狐狸和葡萄》《乌龟和老鹰》，当我提到有没有同学自愿阅读一下文章时，孩子们都很积极地举手，并且都得很流畅，之后我们一起完成了课后连线题，也给他们讲解了一个成语：好高骛远，并且和故事中的乌龟结合起来讲解。最后布置作业时，我又一次强调要认真完成作业，并且带着孩子们一起简单构思了关于“理想”的作文，也让每个孩子简单说了下他们的理想，有想做老师的，有想做医生的，有想做拳击选手的，也有想做明星的…大家的理想都非常棒，我也希望孩子们都能实现自己的理想，茁壮成长！温暖花开/SUMMER
温暖花开/SUMMER
PART05
5月3日
本周工作
时间：年5月3日14:30-15:20学校：九口峪村小学
年级：三年级
授课教师：苏梦艺
授课篇目：《伊索寓言》
授课内容：第三课时智慧篇
1、用思维导图的方式复习录播课内容
2、展示优秀作业并讲解
3、讲授《伊索寓言》智慧篇：《乌鸦喝水》《狮子、狐狸和狼》（视频和文字结合）
下周计划
1、展示优秀作业并讲解
2、讲授《伊索寓言》第四课时能力篇：《狐狸和葡萄》《乌龟和老鹰》
3、掌握好时间和孩子们多沟通交流
其他事项
这周是通过线上课的方式，孩子们在家上网课，已经很久没和孩子们见面了，想着可能会有些许生疏，我提前二十分钟进入了会议，没想到已经有五个孩子在会议室了，孩子们也十分活泼热情地和我聊起来了，我感到非常开心，大家听到我夸奖作业完成得很好的时候，表现得也十分开心。课上，我通过摄像头看到每一位孩子都在认真听课，他们也比之前更加积极地回答问题了，我也叫到了所有的孩子回答问题，和大家熟络了不少。因为复习了之前录播课的内容较多，这次课程时间把握得不太好，下一次课我希望能和大家有更多的交流，孩子们真的很可爱呀！
END
文案:苏梦艺
排版：渠佳蓉
校对:王静秋
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇