芳菲四月，草长莺飞，正是少年读书时。
线上学习期间，相信三年级的学生们，会在网上搜索一本名字叫做《克雷洛夫寓言》的书。
三年级下册语文书中快乐读书吧里。介绍了三本寓言故事书。《伊索寓言》和《中国古代寓言》是大家比较熟悉的两本书。
还有一本是《克雷洛夫寓言》。相信很多家长朋友们和我一样，并不是十分了解它。
与你同读《克雷洛夫寓言》
《克雷洛夫寓言》从克雷洛夫的多篇寓言中精选了60余篇，编为六组。克雷洛夫的寓言，原文以诗体写成。例如教材中第八课《池子与河流》，以诗的形式来讲寓言故事。
在20世纪50年代作为儿童文学作品引入我国。在翻译的过程中为方便儿童阅读改编成散文体。
克雷洛夫寓言注重人物和情节，故事中注入情感，从而使寓言摆脱了简单的说教，用情感去打动人，使故事更具魅力。
给孩子们推荐分享几个经典的《克雷洛夫寓言》，家长们请收藏，讲给孩子们听。
当年人教版语文书中的经典配图一、狼和小羊
推荐理由：
八零后，九零后的家长们，应该有印象。《狼和小羊》出现在旧版人教语文二年级教材中。可是，那时候的我们学完课文之后，却很少有人记得，《狼和小羊》选自《克雷洛夫寓言》只记得那只无辜的小羊，不管在上游喝水还是下游喝水，总是有罪的。
这个故事和近几年十分流行的小段子，有异曲同工之妙：恃强凌弱，不需要理由。
“谁让你不戴帽子！打。”
“谁让你戴帽子！打”。
狼和小羊大热天里，一只小羊去河边喝水。他的运气可真是不太好，正好碰到一只饿狼在那里寻找自己的午餐。饿狼恶狠狠地盯着小羊盘，算着该从哪里下嘴。可是在吃之前狼还想找一个吃小羊的理由。因为它想做一只看起来比较讲道理的狼。于是狼就大声地喝斥道：“嘿，那只小羊你好大的胆子，敢用你的脏鼻子来弄脏我的清水真是活的不耐烦了。我非要把你的脑袋咬下来不可！”小羊吓得直哆嗦，战战兢兢地说：“可是狼大王您在上游，我在下游，我怎么会弄脏你的水呢？”狼：你这么说就是说我在撒谎了，你这个小混蛋！还没有人敢这样说我呢？是谁教你的，快从实招来。嗯，我想起来了，两年前我走过这的时候好像就是你在这里说的，嗯，这件事情我可忘不了。羊：大王，您可能搞错了，我还不满一岁呢。狼：那么就是你的哥哥。羊：可我没有哥哥啊，大王。狼：那就是你的朋友或者是父母反正都是羊类。我要把帐算在你的头上。……
二、公鸡和珍珠
推荐理由：
这个故事的原型出自《克雷洛夫寓言》。然而这个故事的“变形式”却出现在很多心灵鸡汤里。
你是否有听过这样的话
“给公鸡一把钻石，不如给公鸡一把小米。价值观不同。或者，给人家东西，要给人家正真需要的东西。”
“地上放着宝石和麦子，公鸡会选择麦子。不识货，目光短浅。”等等，一个简短的故事，多角度，多层次的道理。赶快收藏起来吧！
公鸡和珍珠公鸡在草丛里着实发现了一颗小珍珠。“这有什么了不起”公鸡不屑的说，“简直毫无用处，人们却把他看得这样，珍贵。真是愚蠢啊！依我看呢，老实说，要是找到一颗大麦，我要高兴的多！大麦虽然没有珍珠好看，却可以吃。愚蠢的人类，总爱这样考虑问题。凡是对他没有用处的，就是一无是处的废物。”
何其有幸，身为人师，教学相长，终身学习。
当我们静下来，和孩子同读一本书时，我们是幸福的！