一个寒冷的冬天，一名木匠在森林里砍下了一棵小橡树，然后他把橡树做成了木偶人，取名罗里。在寒冷的溪水中，橡树和水一起结了冰，于是木偶人罗里便拥有了一颗冰冷的心。
为了报复大肆砍伐树木破坏自然环境的人类，罗里招募各种动物成立了马戏团，并用魔法控制了这些动物。罗里让小熊白黑黑，猴子丢三、落四，大象班班一家，狮子毛毛一家，表演各种各样的危险动作，为自己赚取很多的钱。其实他心底更希望的是越来越多的动物来到城市，最终将人类赶出城市。
《木偶的森林》不过最终，在图书管理员阿灿用爱与温暖的感化下，罗里终于回到了自己的森林，并解除了对动物施加的一切魔法，动物们又可以自由快乐地生活在森林里了。
读三年级的女儿很喜欢童话故事，也很喜欢动物，当她给我讲述她最近看的一本王一梅的《木偶的森林》的童话书时，眼睛里泛起了晶莹的泪花，她说没有了森林为家的动物们真可怜，都是我们人类不好，砍伐树木破坏了自然环境，让很多动物都无家可归。
听了女儿的话，我其实挺感动的，在阅读的世界里，她依然拥有一颗善良敏感的心。
《木偶的森林》插图王一梅的童书我也跟着女儿看了一些，以成人的眼光来看，发现她的书不仅语言生动优美，故事童真有趣，还蕴藏着现实生活中的一些现象，具有一定的教育意义。
早在女儿刚上一年级时，她们语文老师就给班里学生推荐过王一梅的童书，这也为培养孩子的阅读兴趣打开了一扇精彩的大门。
经常听很多家长说自家孩子不喜欢阅读，怎么强迫也看不进去。其实培养阅读兴趣是一个缓慢的过程，除了给孩子营造一个良好的阅读氛围，选对书以及做好分级阅读也非常重要。
中文分级阅读书籍一套12本推荐这一套“中文分级阅读”书籍给家有小学生的家长们，这套书一共12本，其中就有这本《木偶的森林》。另外还包含了孩子们都很熟悉和喜欢的《安徒生童话》《伊索寓言》《木偶奇遇记》等。这些作品不仅有爱有趣，还非常的正能量，是滋养孩子心灵成长的营养读物。
这些作品还可以引导孩子去探寻生活中的爱与美好，让他们汲取到属于自己的成长力量。
中文分级阅读书籍一套12本著名学者钱理群曾这样说过：“人在幼年时期，如果有一个理想和信念，尽管他长大后会看到生活并不像他想象的那么美，他可能会因此而分裂，而痛苦和怀疑，但绝对不会陷入虚无主义，因为他有一个‘精神的底子’。”
这个“精神的底子”就是要在童年时期刻进孩子的内心中去，而阅读好书籍正是提供“精神的底子”的最佳途径。
愿每个孩子都能在阅读中发现一个更大更精彩的世界，让书籍成为他们成长过程中的亲密伙伴。