一、社会实践活动-------制定暑假计划
同学们，即将到来的暑假生活是大家盼望已久的，两个月的时间，怎样合理安排，才会让假期丰富多彩又充实高效。让我们制定一份科学的暑假计划吧。
首先，做一个暑假愿望清单，英文叫做summerbucketlist，把假期里想做的事儿，甭管是关于学习还是玩耍的，都大胆写出来吧，基本的格式可以参考下面的图片。
其次，将你想做的事情进行分类，可以按照“想学的”、“想玩的”、“想做的”进行分类；也可以按照“学习”、“生活技能”、“行为习惯”等进行分类，具体可以参考下面的图片。
当然，制定的目标越具体越好，并且这些目标还应该是有利于你的个人成长，为了实现这些目标，你还应该有相应的措施。
比如：我打算提高的学习能力：写作能力
我制定的措施：每周记一篇周记；暑假期间读5本书，写读书笔记，积累好词好句。最后，每完成一项计划，记得在你的表格上及时记录哦，当暑假结束时，看看自己当初想做的都完成了吗？再根据完成情况以及整个暑假的表现给自己一个客观的评价吧，也可以邀请爸爸妈妈也来进行评价，开学后上交你的计划及评价表。
一、我的事情我来做
同学们，三年的低段学习生活已经结束，在这三年里，相信你已经学会了很多生活技能，成为了爸爸妈妈得力的小帮手。这个暑假，让我们来帮助父母分担更多的家务活，get一项新技能吧——刷碗。你刷过碗吗？你知道怎样把碗刷干净吗？可以先请教家长然后再反复练习，相信你一定能够找到其中的窍门。开学后，上交一份你的成果展示，可以以图文并茂的形式展现你刷碗的过程，也可以以表格的形式记录自己的刷碗次数，让我们比一比，看一看，谁是暑假期间的家务小明星。
三年级暑假读书作业
亲爱的孩子们，快乐而充实的暑假来临了，我们可以有更充足的时间阅读自己喜爱的课外书了。在走亲访友的路上，在轻松愉快的旅途中，在家里舒适的沙发上，在干净整洁的书桌前……所有你喜欢的地方都可以让我们放松身心，享受读书的乐趣。如果你3A级别的书目还没有读完，那么可以继续阅读；如果已经得到了3B级别读书过级证书，那么就来挑战一下4B级别的吧！
阅读书目：
3A或4B级别选读书目
阅读成果：
做一做：
从3A或4B级别的选读书目中挑选一至两本自己最喜欢的，利用一切可以利用的时间，认认真真把它读完，然后完成一至两份读书单吧！（见附录一）
试一试：
回忆一下书中的哪个情节给你留下了深刻的印象，试着完成表格（见附录二）。
闯一闯：
请你尝试将“试一试”的表格画成思维导图吧。
操作方法：1.先给你印象最深的情节起一个标题，并让它居于核心地位。
2.按事情发展顺序构图，并使用表示先后顺序的符号，如箭头等。
3.可以用图文并茂的形式，语言要简洁，尽量用词或短语来概括。
附录一：
3A级别选读书目读书记录单
班级姓名学号
阅读书目：《》
阅读时间：
年月日至年月日
我找到的好词（10个）
（成语或“的/地/得”字短语）
我欣赏的句子
（至少3句）
我的读书感受
（字左右）
附录二：
书名：
主人公：
时间：
地点：
起因：
经过：1.
2.
3.
……
结果：
备注：1.原文中没有提及的要素可以填“无”。
2.经过部分要分阶段概括，并抓住对情节发展起决定作用的主要事件，不要次要事件。
附录三：
4B级别（三年级下学期）必读推荐书单
《丁丁当当》
中国少年儿童出版社
《鲁宾逊漂流记》
北京少年儿童出版社
《哈佛家训》
中国妇女出版社
《吴姐姐讲历史故事》
新世界出版社
4B级别（三年级下学期）选读推荐书单
书名
作者
出版社
《皮皮鲁传》《鲁西西传》
郑渊洁
二十一世纪出版社
《马戏团的动物明星》
沈石溪
新蕾出版社
《幽默三国》
周锐
浙江少年儿童出版社
《阿笨猫全传》
冰波
湖南少年儿童出版社
《吹牛大王历险记》
德国戈·毕尔格
湖南文艺出版社
《木偶奇遇记》
意大利科罗迪
人民文学出版社
《我的动物朋友》
陈玉珍
金城出版社
《伊索寓言》
伊索
译林出版社
《汤姆叔叔的小屋》
美斯陀夫人
人民文学出版社
《魔法学校》
葛竞
春风文艺出版社
三年级英语暑假读书作业
亲爱的孩子们，这个学期，我们继续感受着“Kipper”一家多彩又有趣的家庭生活，在阅读中体验，感受和学习着课本以外的社会生活、价值观、以及成长中的点点滴滴、方方面面。希望你们在暑假生活中继续去跟随“Kipper”一家发掘更多阅读的乐趣吧。
阅读书目：《典范英语3A》
阅读指导：
每一篇故事的阅读形式：
(1)看---------认真翻看每一本故事书，猜猜看故事的大意。
(2)听--------逐页逐句边看边听，掌握故事的大意。
(3)读-------逐页逐句边看、边听、边读。借助图片、拼读技巧、工具书及书后词解、找到自己没有听懂的词、句并尝试解决它。
(4)熟读-------逐页逐句反复听读、练读后进行自我熟练阅读过关。
(5)复述-------逐页逐句反复听读、练读、熟读后，进行看图说话练习，尝试围绕关键词将整篇故事讲出来吧。
阅读记录单：
备注：所有需要的文档附件都在班级邮箱或