白癜风能不能治愈 http://news.39.net/bjzkhbzy/180529/6288655.html1.《伊索寓言》简介。统编版三年级下册第二单元第7课《鹿角和鹿腿》来自于《伊索寓言》。其实我们熟悉的不少寓言都来自于它，比如《农夫与蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》……《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民间故事。浏览目录，我们会发现这部寓言集就像一个奇妙的动物王国。2.班级共读《伊索寓言》，进行整本书的阅读指导。（1）制定阅读计划。这本书页左右，预计10天读完，每天读20页。可以设计一辆阅读火车，或者一段阅读阶梯，一条阅读长龙……记录每天的阅读内容。（2）回顾阅读方法。怎样读寓言呢？我们回顾一下在本单元的学习中，我们要：（1）了解故事讲了什么。（2）对主要角色的描写哪里最精彩，可以反复读。（3）通过故事的结局，回到故事中找找原因，可以帮助你获得启示。最后想一想，生活中我们又该如何做呢。（4）鼓励阅读积累。如果在阅读的过程中，遇到了有新鲜感的词句，发人深省的道理，要善于积累。3.班级共读中期交流。在中期阅读交流中，有一项阅读挑战，边读边发现寓言中有趣的现象。比如寓言中有反复使用的形象，在不同的故事中，有哪些不同的表现呢？读着读着，你会发现寓意也有一些雷同的地方，哪些故事是表现同一个寓意的呢？可以借助思维导图整理。当然，更期待你自己的发现。没准，咱们能研究出写寓言的秘诀呢！（1）班级共读后期展示。最后，我们会进行阅读的成果展示，你可以选择一种方式和我们分享你喜欢的寓言故事，期待在你小剧场的首秀哦！主要以微课的形式展示。开展整本书的阅读指导，通过微课让学生对阅读进程有整体感知。注重读书习惯的培养，
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