随着时代的高速发展，人们的思想发生着很大的改变，越来越多“让孩子不输在起跑线上”的口号，越来越多人选择让自己生活条件变好后再要孩子，于是生育年龄增大，出现了大批的老来得子。加上当代很多家庭都是2+2+1的模式，一家人围着孩子转，老来得子的宠爱+隔代的宠爱，于是便演变出了溺爱。
很多人溺爱孩子，最终把孩子送进了监狱。其中最具知名度的是一名台湾的艺人——狄莺，她的儿子12岁才断奶，与儿子同睡15年，每次都要将衣服脱掉只剩内衣，直到15岁儿子出现了生理反应才分开睡。
因过度的溺爱孩子，最终导致孩子不能够明辨是非，觉得自己做错事总可以得到原谅，在美国读书时，因不当的行为入狱，虽然保释出来，但最终被终身禁止进入美国。
一、溺爱的主要表现：
（一）过度保护
将孩子身边的一切困难全部规避掉。有点小磕小碰就惊慌失措，
（二）百依百顺
很多家庭因为自己吃过的苦，不想让孩子吃，特别是在物质方面，什么都买给孩子，孩子要什么就给什么。衣来伸手，饭来张口，连幼儿园的空书包都要帮忙背，什么都包办代替。
（三）护短
不管孩子对错，别人说自己的还自己就是不行。无底线袒护，爸爸管教，妈妈袒护；妈妈管教，爷爷袒护；爷爷管教，奶奶袒护；老师管教，全家人袒护。
（四）过高的家庭地位
就是家里的权威，说什么就是什么，家庭成员都以孩子为中心，房地姿势围着孩子转。
在1月份时，与我家先生到泰国普吉岛旅游，同行的旅游团里有一大家子，爸爸妈妈外公外婆和一个快3岁的男孩。这个家庭结构是现在非常具有代表性的家庭结构了。
7天的行程，看到了孩子家庭地位很高，要什么给什么，甚至可以打爸爸、打外婆、打外公，不打妈妈，因为妈妈可以骂他们任何一个人，在车上最常听到的就是因为孩子，一点小事爸爸和外公外婆被妈妈骂，但关于打长辈，没有一个人跟孩子说这是不对的。
这样的驱使下，孩子谁都不怕，别人家的孩子嘛，大家也没说什么，我一直跟先生说，这孩子要看着点，不然不知道哪天在外面闯祸要被收拾。
果不其然，在行程快结束的时候，我们在饭店吃饭，导游一再强调，不要随便惹泰国人，不要到处乱跑，国外不比国内。
吃完饭那小孩就到处跑，还跑到马路边上玩，他的家人在他身后跟着，突然就走来一个特别壮的泰国人，大声制止孩子，孩子直接吓懵了，呆站在那里，他的家人赶紧跑过去，抱起孩子连说对不起，最后导游出面解决了。
回到车上，一家人都围着孩子，紧张得不得了，我以为家长会跟小朋友讲讲安全意识，意外的是，妈妈直接拿爸爸“开刀”全部的错误都怪罪到爸爸身上，说爸爸没有看好孩子，爸爸一个劲认怂，而孩子呢，一个劲的打爸爸。
二、溺爱的危害
法国教育家卢梭说“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”
可见溺爱的危害是影响一生的。溺爱会对孩子的人格建立、价值观、人生观、世界观、自我认知造成负面的影响。
（一）贪婪、自以为是
从小溺爱长大的孩子，习惯了高高在上，习惯了所有好的都是自己的，习惯了想要什么就有什么，渐渐养成了物质至上，贪婪，自私，出了社会难免碰壁，容易产生严重的心里扭曲。
（二）生活能力差
从小包办代替，生活自理能力就很差，当跟同龄人有对比时，容易造成自卑，自我认同感偏差。行程懒惰，没有上进心，得过且过。久而久之跟不上社会的节奏，被日生活摒弃
（三）性格急躁
要什么立刻满足，缺乏耐心，性格急躁，长大后更容易酗酒，产生暴力倾向。
（四）承受能力差
小时候受到过度保护，是温室里的花朵，造成孩子对外胆小、懦弱，经不起打击，承受能力差，进而解决问题能力较弱。
（五）推卸责任
像前文的那个小男孩一样，犯了错，妈妈习惯性怪罪于爸爸，在孩子心里就认为自己永远没有错，长大后喜欢推卸责任，无担当，错而不自知。
在伊索寓言里有一个关于父母溺爱孩子的故事。一个偷窃的少年犯当场被抓住，被带到刽子手那里。疼爱孩子的母亲跟在身后，捶胸恸哭，儿子转身回来，说要对她说句心里话，母亲走近，却被儿子一口把耳朵咬下来。母亲骂儿子不孝，犯了罪还不够，还把母亲的耳朵咬下来。那少年犯说：“假如第一次玩投了同学的写字板给你的时候，你打了我，那我何至于胆子越来越大，被牵去处死呢？”
韩非子说“人之情性莫爱于父母，皆见爱而未必治也”。
意思是说人与人之间的感情没有比得上父母爱子女之情的。但只有爱，不见得能教出好孩子来。
所谓“慈母多败儿”，孩子出生时是一张白纸，他日后成为什么样的人，都是养育者带着一笔一划绘制出来的。
那如何避免过度溺爱呢？
三、如何避免
（一）不合理要求不能满足
什么叫不合理要求呢？比如盲目攀比，因为攀比心，要求家长买奢饰品。
（二）放开束缚的手，让孩子自我成长
凡事多给孩子信心，放手让孩子进行自我体验，不要有太多的干涉。
（三）把孩子与家庭成员放在相互平等的位置
大家在一个家庭里都是平等的关系，比如好吃的，大家一起分享，不能只留给孩子一个人。
（四）养成自己的事情自己做的习惯，做错事情自己承担后果
锻炼孩子的独立能力，自理能力，养成自己的事情，自己做。
要明白孩子是独立的个体，做错事也需要承担后果，与父母有相同的权益，大家都是相互平等的，需要相互尊重，孩子如果有不当行为，使家长受伤也需要道歉。
结语
“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”，溺爱的培养下孩子缺少独立的性格，别用溺爱，将自己的孩子推向深渊。争取做理智型父母，放手让孩子去成长。