伊索寓言阅读方案

从放假开始，就开始研读《伊索寓言》这本书，买书、读书，写稿，包括借的两个版本和买的三个版本，我一共有五个版本的。可惜，都不太完美，包括我在文本中推荐的“人民文学出版社”出版的《伊索寓言精读》里面寓言也有重复的，而且后面部分有几个寓言与前面的语言风格不统一，大多数文章最后都写“这故事是说”而这几篇没有最后这一句话。但，相比之下，这个版本是最好的了。下面是我为小朋友设计的阅读方案：

《伊索寓言》

一、引读

你听过《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》《农夫和蛇》的故事吗？你也许是听爸爸妈妈讲的，也许是听学校老师讲的，也许是听睡前故事录音听来的，总之，这些耳熟能详的故事大家都听过。但是，你们知道吗？它们都出自一本书——《伊索寓言》。是的，它们都是寓言故事。著名儿童文学家严文井曾经这样说：寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。寓言是什么？《伊索寓言》是一本怎样的书呢？今天，让我们一起来阅读这本书，去寻找答案，看看能从里面取出什么东西来。

（一）整体经验

《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集，寓言的开山之作，里面记录了个寓言故事。这些故事都来自民间，揭露富人的贪婪，恶人的残忍本性，讽刺懦弱、懒惰的人，赞美勇敢斗争的人。你发现了吗？这些故事都非常短小，对，寓言就是通过一个短小的故事，说明一个深刻的道理。读《伊索寓言》可以让人学会如何处世，如何辨别是非，如何变得智慧。

相传《伊索寓言》是古希腊一名叫“伊索”的奴隶所作。因为伊索小时候长的很丑，所以大家都不喜欢他。不过他妈妈喜欢讲故事给他听。在田里干活时，看到的有趣事物，大都被他编成精彩的故事。大家都喜欢听伊索讲故事，也都敬佩他过人的聪明。伊索凭智慧躲避敌人的伤害，靠机智救主人的急难，主人解除了他的奴隶身份。获得自由后，伊索环游世界，为人们讲述他极富哲理的寓言故事。其实，伊索并没有写过任何文字，《伊索寓言》是后人对他口述故事的记录。还有许多古希腊时期民间流传下来的故事，也被收入了《伊索寓言》中。现在，人们称伊索为古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。

（二）文体经验

故事的主人公大部分是：狐狸、乌鸦、兔子、狼、蛇、鸟等动物，故事很短，一会儿就能读完好几个，而且特别有意思。读完之后，我们会觉得以前许多肤浅的想法，必须加以纠正，无形中增加了智慧。这就是《伊索寓言》的一个特点。市面上有许多版本的《伊索寓言》，但是，有许多版本为了吸引同学们阅读，已经把寓言改成了童话故事。我们必须明白，寓言与童话的区别：寓言的情节简单，结构紧凑，语言朴素，篇幅短小，而童话的情节丰富，结构复杂，语言生动有趣，篇幅较长。所以，老师推荐大家阅读“人民文学出版社”出版的《伊索寓言精选》，虽然它不是全集，但比许多全集的语言更通俗易懂，里面精选了个故事，又比许多儿童版本全面的多，而且保留了寓言鲜明的艺术特色，简单、自然、逼真。就内容而言，有三种：1．映射社会现实。例如：《欠债人》《狼和小羊》《猫和鸡》。2．表现人民智慧。《蝮蛇和水蛇》《狐狸和豹》《野山羊和牧人》。3．讽刺人类缺点《蚂蚁和蝉》《寡妇与母鸡》《鼹鼠》。

二、思考

（一）检索提取

1.整合信息

在书的“导读”中找一找《伊索寓言》的主题，用“”画出来。

2.细节信息

找一找《伊索寓言》中出现较多的动物？画一画，写一写出现最多的三个动物，它们分别出现过几次？

第一名

第二名

第三名

画一画

或

写一写

主人公

出现次数

（二）整合解释

1.为什么故事的主角大部分是动物，说一说下面四种动物分别代表了生活中的哪种人？

主人公

代表生活中的哪种人

狐狸

狮子

狼

羊

2.寓言鲜明的艺术手法，在书中表现尤为突出，请写出一两个运用下面手法的故事名字，并想一想，为什么用这种手法？

三、表达

（一）字、词。

请在书中找出三个自己喜欢的四字词语，抄写在下面的格子中。

（二）句子

请抄写两句你认为最有哲理的话：

（三）整合作业

同学们读了这么多个寓言故事，对寓言这种文体已经非常了解了吧，请模仿《伊索寓言》中的故事，创作一个属于自己的寓言故事，并大声的读给爸爸妈妈听，请爸爸妈妈给你打分。

爸爸妈妈打分：