望子成龙，望女成凤是许多家长们梦想，然而在这个梦想面前，家长们往往面临着重重的困难。
家长们走过的路比孩子吃过的盐都多，面对困难时家长们，往往都在为自己的孩子出谋划策。
可是孩子们往往都是不愿意听取家长们的意见。
孩子为什么不听话，他们心里到底是怎么想的？
邻居家有一个孩子，从小就很乖巧，嘴巴也很甜，看到熟人就叔叔阿姨的叫，身边的亲戚朋友都很喜欢这个小孩。
可最近几年也不知道回事，变得冷漠叛逆，性格也孤寂，常常看到他一个人独来独往，有时候还跟父母吵架。
身边的邻居看到了都觉得奇怪，于是就去问小孩的父母，他父母说话也是连连叹气摇头：我们也是想让他变得更好，就经常拿他跟别的孩子比较，给他制定的计划也有点苛刻。孩子也有受不了向我们哭诉的时候，但我们一咬牙还是叫他坚持下去。
孩子就开始觉得我们不够爱他，开始跟我们争吵，我们没忍住打了他。
后来我们和孩子的关系越来越糟糕。现在我们只希望他开心快乐就好。”
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师
教育学家蒙特梭利说过：每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。
孔子说人之初性本善，荀子说人之初性本恶。
刚生下来的孩子除了吃就是睡，等到孩子们慢慢长大，我们就是孩子们的老师，我们的一举一动都被孩子们看在眼里记在心里。
俗话说得好，学好千日有难，学坏一日有余，坏习惯一旦有了改掉就会变得非常困难。
古人云，小时偷针，大时偷银，讲的就是这道理。
小时候的犯错不制止，那他很可能会一而再再而三地犯，直到把自己送进监狱，后悔莫及。
伊索寓言中有一篇《小偷和他的母亲》的故事，小偷的母亲从小对小偷特别好，当小偷犯了错误，小偷的母亲对他从不打骂。
小偷第一次偷东西得到了好处并且被他的母亲发现了，他的母亲没有任何反应只是说了句别让别人发现。
从这以后小偷偷东西的次数越来越多，但总有纸包不住火的时候。
有一次小偷偷东西被抓住了，法官判了小偷死刑。小偷死之前他要求和自己母亲说话。当小偷的母亲把耳朵的放在小偷嘴巴旁边的时候，小偷没有说话而是咬住了自己母亲的耳朵。
他非常生气的说，这是对她的惩罚。
如果在小偷第一次偷东西回家的时候，小偷的母亲能打他一顿，而不是说“别让人看见”，他不至于走到今天这个地步。
在德国有一位著名的哲学家曾经说过这样一句话：教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。
孩子不听话，该怎么做呢？
有效的与他们沟通，把我们的想法和孩子的想法结合起来，多多尊重孩子的意见。
首先先让孩子打开心结，让孩子感受到家的温暖，然后走进孩子的内心，解决孩子面临的问题，有新的教育计划要跟孩子商量。
其次作为家长，跟孩子说话的方式和语气也是很重要的。
相同的一句话不同的表达方式，给人的感觉也是截然不同，并且大部分的中国家长都比较强势，在孩子的教育面前总是说一不二。
如果父母总是对孩子的感受、想法置之不理，那孩子的情绪得一直堵着不能够发泄出来，他就可能出现不听话、脾气变得暴躁，性格极端等现象。
最后家长也应该考虑，自己在孩子犯错误时对孩子的惩罚是不是过重了，孩子终究只是个孩子，在很多地方也有很多不懂的地方。
很多时候孩子犯了错误自己心里已经很难受了，可我们做家长的不但不安慰，还变本加厉的惩罚他们，这样事情只会适得其反，把孩子和父母的关系变得生疏。
父母要做的就是先安慰孩子，然后指出孩子的错误并且帮孩子分析错误，最后再教育让孩子以后碰到这种类似的问题不要再犯错误。
陀思妥耶夫斯基曾经说过：对人不尊敬的人，首先是对自己不尊重。
对孩子的教育，请用“动词”来表达它
现在有很多父母，对孩子的教育方式是说的比做的多，喜欢讲一些所谓的大道理来教训自己的孩子。
可是调查结果发现讲道理对于很多孩子来说没用，越喜欢讲道理的家长，他的孩子越不听话。
倒不如换一种表达方式——多做一些让孩子变得懂事的事情。
卢梭曾经说过：有三种对孩子不但无益反而有害的教育方法是：讲道理、发脾气、刻意感动。
孩子一生下来其实就是一张白纸，之所以后来变得不听话，跟我们家长是密不可分的。
而家长需要做的就是对孩子进行正确的引导，教育孩子要讲究技巧，硬碰硬只会让孩子变得更不听话。