朋友你好，见字如面，我是教师君。
当今社会，有三大原谅：来都来了，大过年的，还是孩子。
特别是“还是孩子”这句，成了无数家长在孩子闯祸时，企图“大事化小小事化了”的借口。
有人说，“熊孩子”就该打，不打不长记性。
也有人持反对意见，认为惩罚式教育只会让孩子越来越叛逆。
那，孩子究竟能不能打呢？
公安大学教授李玫瑾说：
“人的成长过程中，要形成一些东西，除了爱之外，还要有敬畏。
如果孩子违法了，惩罚实际上是一种保护，让他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，真的让他不敢了才是保护他。”
言外之意，就是孩子犯了错，应该惩罚，孩子知道怕，才不会再犯。
打不是目的，让孩子有所敬畏才是最重要的。
中国政法大学教授罗翔也说过:
“人之所以罪恶，是因为失去了敬畏之心！”
没有规矩不成方圆，没有敬畏必遭灾殃。
在孩子行为有偏差的时候，有些家长不以为然，甚至为孩子开脱。
把“小孩子不懂事，别跟他计较”挂在嘴边。
结果，孩子的拳头先落在了他们自己身上。
一个10岁男孩，挥舞着拳头向母亲的头部打去，拳拳到肉，招招致命，母亲一点反抗迹象都没有。
在人来人往的广场上，一个孩子想买玩具，被母亲拒绝后，狠狠地扯母亲的头发，往死里掐母亲的脖子，直到母亲答应买玩具才松手。
拳头落在身上，痛在心里，他们大概也没想到，倾尽全力给孩子更好的生活，到头来却养出白眼狼。
像这样，把父母当“仇人”的孩子不在少数。
一位母亲，为了劝说儿子读书，不惜在大庭广众之下给孩子下跪。
孩子却无动于衷，翘着二郎腿玩手机，还拍下母亲下跪的照片发朋友圈，配文“开心每一天”。
一对父子发生争执，90岁老父亲给儿子下跪，行三拜之礼，儿子却不以为然，一边抽烟，一边骂父亲是“老畜生”。
父母爱孩子是天性，但过度宠爱，就是溺爱。
你以为对孩子有求必应、千依百顺，就能让孩子懂事，长大后感恩父母。
殊不知，“我还小，所有人都要让着我”，这种思想会伴随孩子的一生。
他们从不觉得自己的言行有什么不对，养成了任性、蛮横、不尊重长辈的坏习惯，长大后习惯性地要求周围人都顺着他。
可是，不是四海之内皆你妈，没人有义务无条件包容他。
现实给他的那记耳光只会更响亮，摔得更疼。
杜布森博士在《勇于管教》中有一段关于规矩的话：
“如果悬崖边上设有栏杆，那么人就敢靠着栏杆往下看，因为不会害怕摔下去。
如果没有栏杆，大家在离悬崖很远的地方就停住了，更别说站在悬崖边往下看了。
栏杆就是界限，知道界限的孩子会有安全感，相反，没有界限的孩子没有安全感，因为他不知道安全的尺度在哪里。”
被溺爱的孩子，就像站在悬崖边上，不知道自己哪些行为可以，哪些行为不可以。
于是，只能不断地去试探底线，最终为自己的行为付出代价。
在四川一辆公交车上，一个7岁男孩不停地用脚踢旁边的男子。
男子忍无可忍，像拎小鸡一样，把男孩拎起来，狠狠扔在地上，对着他的头猛踹好几下。
等到车上的人反应过来时，孩子已经瘫倒在地。
孩子犯“小错”时不加以管教，等到大错铸成，已经为时晚矣。
一对夫妻，带6岁儿子去美国洛杉矶度假。
男孩可能是第一次坐飞机，整个人都很兴奋，全程上蹿下跳，叽叽喳喳，还不断地骚扰邻座小哥，对他拳打脚踢。
小哥礼貌地请求男孩家长，管管自己孩子。
男孩父母不但不阻止，还辱骂小哥，随后争吵演变为肢体冲突。
飞机落地后，迎接这一家三口的，是机场警察局、海关边防局以及FBI，共20多名执法人员。
海关以故意伤人罪拒绝他们一家入境，并于次日凌晨，遣返他们回国。
以后再想去美国，可能都成问题。
“熊孩子”的背后，都有一个“熊家长”。
“熊家长”舍不得教育孩子，早晚这个社会会替他狠狠教育。
伊索寓言中有一篇《小偷和他的母亲》的故事：
一个小偷被判了死刑，在行刑前想见见母亲。
他说要跟母亲说悄悄话，当母亲将耳朵贴近的时候，他突然狠狠地咬住母亲的耳朵，差点撕下来。
他愤愤地说：这是对她的惩罚。如果我第一次把东西带回家时，她能打我一顿，而不是笑着说‘别让人看见’，我就不会落得如此下场。
父母过度溺爱，包办一切，以爱为名，剥夺孩子成长的机会。
孩子在撞得头破血流的时候，不会意识到自己的错误，只会责怪父母当初没有好好教育。
父母在孩子犯错时，一味袒护，不是为了孩子好，而是害了他。
捷克教育教夸美纽斯说：
“犯了过错的人应该受到惩罚，但是他们之所以受到惩罚，不是因为他们犯了错，而是要让他们日后不去犯错。”
教育从来不是放纵，适度惩罚才会让教育真正变得有力量。
不是赞同体罚，体罚也不应该成为教育孩子的常规方法。
但，“小时偷针，大时偷金”。
在孩子还小的时候，犯了错不加以管教，长大了就会走向违法犯罪的道路。
惯子如杀子，触碰道德底线的事，必须严加管教，把孩子“打”回正确的道路上。
没有哪个孩子喜欢听大道理，大多数时候，你苦口婆心讲的那些，孩子都会左耳进右耳出。
所以，教育要有惩罚手段。
一个10岁男孩，爱捣乱、欺负同学，被校车拒载三天。
男孩父亲知道后，没有护犊子，而是对儿子做出惩罚：
连续一个星期跑步上学，无论刮风下雨。
家到学校的距离是1.6千米，这位父亲每天开车跟随，监督孩子。
他说：“给孩子一点教训，你不必动手，有些时候你让他们很难受，这恰恰能教育他们。”
确实如此，假如这位父亲毫无原则地袒护他、无底线地纵容他，总有一天会滋养出一个恶魔。
但这位父亲没有视而不见，而是及时出手干预，将孩子拉入正轨。
相信往后这个小男孩一想起令他无比难受的8千米，就不敢轻易欺凌同学。
正所谓，“子不教，父之过”。
没有天生的熊孩子，只有错误的教育方式和缺位的父母。
从前，人们崇尚棍棒教育，在严厉的管教下，孩子不易走歪路。
如今，不提倡打孩子，大家也不舍得打孩子，一些道理，父母只能掰开了，揉碎了讲给孩子听。
可孩子只当是噪音，下次还敢犯。
我们不赞扬暴力，但当孩子犯了原则性错误时，可以像这位父亲一样，采取适当的惩罚方式，让孩子改掉陋习，做一个合格的人。
与其让他们成年后被社会“鞭打”，不如从小就严加管教。
给孩子立规矩要趁早，父母的溺爱纵容，只会变成日后的麻烦。
教育中，有爱有畏，才有敬。