朋友的女儿刚刚大学毕业，经过20道的面试，终于挤进国内一线城市，数一数二的培训机构当网课教师。年薪将近18万。在疫情之下，就业本来就很艰难，今年毕业的大学生，能有这样的岗位相当不错。
小姑娘开始上网课后，公司要求老师要学会做产品销售，就是向家长推销自己网课。比如一下子买多节课，和买十节八节的价格是不一样的。反正一下子买课的节数越多，价格越优惠。
朋友的女儿回来分享说，她们公司的课外辅导，在国内有很好的口碑。
一说到打折和优惠。家长们都不心疼钱，一交就是几十万。她说好恐怖。这些父母的收入要有多高，才能撑得起这些补课开支。而且这仅仅是孩子的学科辅导费用而已，还有兴趣爱好，也是一大笔费用。
一个在一线城市的孩子，父母得砸多少钱，才能撑到孩子高中毕业?对于家境优渥的家庭，这也许就是小钱，但芸芸众生都是普通的工薪阶级多，这样的开支是不是家长们的一大负担，而这种负担背后的压力谁在承受？
现在孩子课外辅导的开支，对于国内的情况，特别是一二线城市，已经是一笔大的开销。
现在随手打开一些媒体平台，补课的广告铺天盖地。
比如数学课的广告：拉开孩子距离不是智商，而是数学思维。
（难道数学思维好的都可以逆袭和赶超他人？）
语文课广告：作文都是套路，试试背熟这万能公式！
（套路能写出打动人心的好文章？）
英语课广告：英语不好？来这里，7天保你流利说英语，限时领取！
（7天就可以流利所英语，天方夜谭。）
补课机构琳琅满目的广告，意味着这是一块高需求，高利润的行业。撑起这些行业的是家长们勒紧裤兜，挤出来的钱。
现在很多人都说，医院是最不能讲价的地方，人家让你掏多少钱，你就得乖乖地掏出多少，一分一厘都不能少。
现在是孩子的补课机构，孩子成绩不好，只要他们愿意去补课机构，让你掏钱，你比做什么都愿意。交完补课费后，两手空空，回来吃稀饭配杂菜也愿意。不补，担心孩子上不了高中，上不了大学。没有大学文凭，出来社会就没有工作。没有工作就没有前途，没有前途就得卑微一生。
这是万千家长的推理逻辑！这逻辑是有点夸奖，但也是万千人总结出来的血的教训，没错。
为了了解补课带给家长的经济压力，我咨询了几位在深圳，北京的朋友。
深圳同学，70后，经商。有俩娃。她说一年花在两孩子的课外辅导费用是7万。老大是5万，老二是2万。她说这些钱对他们来说不是很大的经济负担。但如果生意不好，将是一大压力。
深圳同学，70后，工薪阶层。一娃，上初二，她说她孩子的单科补课费用，数学已经将近20万。其他的学科，或者是课外兴趣班都不算在内。是有压力，但升学竞争大，不砸钱不行。
深圳同学，俩娃。她也说因为没有有房贷，补课费用对他们来说，压力不大。如果有房贷，那就不一样了。
北京朋友，70后，工薪阶层。娃上小学。她说她和老公算是比较淡定的家长，想让孩子有多点时间玩，有一个快乐的童年。平时都没有送辅导机构。作业都是家长辅导，费用不大。
我接触的这些朋友，都是早期到一线城市打拼，靠着自己在城市扎根的70后。他们当中一些都是生意人。经济条件还不错。在城市房价合算时，他们早买了房子，并已经还完了房子贷款。
如果是80后，90后的，或者是普通的工薪阶层，哪个没有背负房贷？如果按这么算，一边背负房贷，一边花大笔钱支付孩子的各种课外辅导和兴趣班，压力也是重重的。
有些报道说在上海这样的城市，一些中产阶级掏元支付一节课，甚至更多。
这些经济压力的背后，是层层的焦虑。特别在一线城市，高中学位有限，竞争大，家长砸了那么多钱去辅导孩子，目的是让孩子有高中读，或者能去好的高中，保障进入重点大学。如果孩子不如所愿，大人将无比焦虑。
前段时间，深圳家长在教育局门口下跪的事情让人很心酸。家长砸了大钱买了学期房，有些就是动辄上千万，但依然换不来孩子一个学位，原因是学位太紧张了。当局只能考虑房子的土地性质和房子的面积。如果房子不是宅基地，面积又小，只能当做是单身公寓，没有资格拿到学位。
想想这些家长砸下十几二十万去卖一平米的房子，为的是能给孩子上个好学校，政策一下来，所有的计划和心血都泡汤，能不急到下跪吗？
砸钱卖了学区房，又高额支付课外辅导，如果孩子还是学习成绩不好，家长的焦虑不是没有理由的。
深圳朋友说，今年的初三考生是十万，但能去读高中的只有45%。这意味着将有一半的孩子去职高。能在深圳这座改革开放后发展起来的新城市扎根的人，学历本身就不低，她们怎么接受自己的孩子没有大学读。
这是家长不惜重金买学区房，购买课外辅导课的原因。
家长们争着不让自己的孩子输在起跑线上，纷纷竭尽全力地买房，补课的行为让人想到“剧场效应“
社会学中有一个概念叫“剧场效应”，指的是一群人在剧场看戏，一旦有人不守规矩站了起来，又没人制止，焦虑的氛围让每个人都不得不站起来看戏，以致最后，出现所有人都站到凳子上看戏的怪诞现象。
为争抢到优质的教学资源，家长都纷纷行动，买学区房，购买课外辅导课，最后肯定有人因为能力有限，没有抢到。
没有抢到教育资源的家长，担心自己的孩子输在起跑线上的家长会变得怎么样？
听说一位在岗教师开办课外辅导班，那些上不起课的家长蹲在教学点取证，把老师私下给学生补课的行为告到教委。
家长的心思很明白，我的孩子没法上补习班，你家的孩子也别想补。遏制住老师这个源头，就可以阻断其他孩子可能超越自家孩子的可能。
这种相互嫉妒，不许别家孩子超过自家孩子的行为不但让人寒心，也是教育的怪圈。
现在校外正规培训如雨后春笋涌现市场，条件困难的家长再也无法阻止，只能勒紧裤带掏钱交补课费。
结果是家长的期待，压力全部都转移到孩子身上。如果家长无法理智地对待孩子的成长，这一代的孩子，面临着无比的学习压力。
所以现代的家长，在教育孩子的这一块，不单单是得会赚钱买房和购买课外辅导课，还要学会如何给孩子减压。不要把成年人的沉重压力过分地转移到孩子的身上。
这是当代父母的修为！
掏钱买了学区房，购买课外辅导后，孩子依然成绩不好，家长怎么办？
这也是父母当前的一节必修课，
学会稳定情绪。
说实话，我本人人也经历过这样的焦虑。把孩子送入重点中学，还给购买了不少的课外辅导课。但孩子的成绩依然不理想。起初特别焦虑，总是不停地教训孩子，说孩子不懂得父母的用心良苦。结果孩子越来越焦虑。深刻地意识到自己的问题后，很快地调整了自己的情绪，以鼓励和帮助为主，少批评和责骂。
这样做后，孩子的成绩虽然没有突飞猛进地进步，但也朝着好的方向在进步。
学会静待花开。
每一个孩子都是一朵花，我们要做的是‘静待花开’。
并不是每一个孩子都能成为学霸。只要他们已经尽力了，就是最好。人的一生就是一场马拉松。多读书，也只不过是让人生多一条选择的路，真的不能完全地决定未来的人生路。
曾有一首小诗《纽约比加州时间早3个小时》火遍美国：
纽约时间比加州时间早3个小时，但加州时间并没有变慢。有人22岁就毕业了，但等了五年才找到工作！有人25岁就当上了CEO，却在50岁去世。也有人直到50岁才当上CEO，然后活到90岁。有人依然单身，同时也有人结婚。奥巴马55岁就退休，特朗普70岁才开始当总统。世上每个人本来就有自己的发展时区。身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。但其实每个人在自己的时区有自己的步程。不用嫉妒或嘲笑他们。他们都在自己的时区里，你也是！生命就是等待正确的行动时机。所以，放轻松。你没有落后，你没有领先。在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都准时。
其实每一个孩子都在自己的时期里发展着。有人年少时，是学霸。有人少年时，不谙世事，但长大后也有自己的一条路要走。
拒绝比较
伊索寓言》里有这样一个故事：
两只青蛙是好朋友，它们事事都喜欢和对方比较。
有一天，它们突发奇想要比大小。为了压过对方，两只青蛙拼命地鼓气。比到最后，两只青蛙的肚子都胀破了。
过度与别人比较，不会让你更好，只会让你陷入深深的泥潭。
孩子也一样，非常抗拒父母拿自己和成绩好的孩子相比。越比较，他们情绪越焦虑，学习成绩越下降。
听过一个孩子对她妈妈说，“妈妈，我都没有拿你去和其他家长比较，也请你被那我和其他孩子比较。”
是呀，家长和家长之间也是有差距的，但我们的孩子从未比较。
孩子才是我们的老师。
愿作为爸爸妈妈的我们能理智地对待一切!