部编版三年级语文下册，要求学生阅读寓言故事。在“快乐读书吧”中明确要求阅读《中国古代寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等寓言故事。前面已经系统介绍了吕伯攸等编著的《中国古代寓言》63个故事的内容，从本期开始系统介绍周作人译本知识出版社出版的《伊索寓言》的个故事的内容，希望大家喜欢
《伊索寓言》是一本世界上最古老的寓言书。全世界流传多年，经久不衰；是一部世界发行量最多的寓言书；这本书中的故事成为后世创作寓言的蓝本。
《伊索寓言》（周作人译本）的特点第一是篇幅短小，语言简练。一般先交代故事的整体背景，再讲故事，末尾或点明寓意，或提出解决问题的办法，或告诉人们怎么做。善于使用拟人手法，形象鲜明。第二是在该寓言中，动物、植物不仅可以开口说话，还被赋予了性格特征，与人一样有丰富的思想与感情。第三是情节虚构，富有哲理。该寓言故事反映了作者对社会生活的细致观察和精心体会，该寓言故事进一步虚构，构思巧妙，生动逼真，有一种身临其境之感。
小故事大道理。《伊索寓言》寓言故事大都不断重复诚实守信、知恩图报、知足常乐等永恒的主题。
三年级第十一周阅读记录表（5.9-5.13）
《伊索寓言》四
5.9周一《难船的人》《盲人》《骗子》《烧炭的与漂布的》
主要内容：《难船的人》雅典富人同好多人去航海，船翻了，别的人都游泳自救，只有雅典富人祷告雅典女神答应贡献东西救他。另一个人劝他说雅典娜保佑你自己动手吧。
《盲人》一个盲人能把生物摸一下就知道什么东西。有人将小狼让他摸，他摸后说这种东西和羊群放在一起不合适。
《骗子》穷人生病祷告众神病好给头牛，神试他让他病好，他没真牛就用脂膏做假牛还愿，神骗他往海边去有一千块钱，他到海边被海盗买了一千块钱。
《烧炭的与漂布的》烧炭的劝漂布的一同住，漂布的说不可能，因为漂白的将被弄黑。
明白道理：《难船的人》当遇到危险时，我们总是会祈求命运照顾，但要知道，我们自己付出努力，让自己脱离困境，是最好的解决办法。
《盲人》告诉我们，本质坏的人，即使看不到他的外貌，也能够感受到。
《骗子》告诉我们，说谎的人终究会被谎言所害。
《烧炭的与漂布的》告诉我们，在与人合作时，先要考虑合不合适。
5.10周二《人与宙斯》《人与狐狸》《人与狮子》《人与山魈》
主要内容：《人与宙斯》当初神造动物，各有赏赐，唯有人没有，宙斯却说给人的赏赐最多，因为人有理性，有力有速度，于是人感谢神。
《人与狐狸》有人与狐狸为敌，他捉到狐狸在尾巴上点火，神灵引导狐狸往那人的庄稼地跑，那人的庄稼全烧没了。
《人与狮子》有人与狮子同行，各自夸奖自己，有人见石碑刻字说人比狮子强。狮子说假如狮子会刻字，那许多人都在狮子脚下。
《人与山魈》有人与山魈结交，冬天冷人能吹气给冷的东西取温，夏天热人能吹气让烫的东西变凉。为此，山魈与人绝交。
明白道理：《人与宙斯》告诉我们神赏赐理性给一切人们，有人却并不感觉到这样的理性，却去羡慕无理性的动物。
《人与狐狸》告诉我们，一定要保持理性，凡事要温和一些，因为愤怒中做出的决定往往会对自己产生危害。
《人与狮子》告诉我们，许多人会夸耀自己英勇无敌，然而到了真正显本领的时候，却不敢说话，暴露了胆小的本性。
《人与山魈》告诉我们，与那些性情模棱两可的人的交际应当避免。
5.11周三《打破神像的人》《找到金狮子的人》《熊与狐狸》《农夫与狼》
主要内容：《打破神像的人》有人制木神像求恩惠，做多了更穷。他愤怒把木像撞墙，头落下时掉出金钱来，他大声说神像怪癖。
《找到金狮子的人》有个胆小的富人发现金狮子，说想要钱却害怕有事，想做个隔岸观火之人。
《熊与狐狸》熊说自己不吃死人，狐狸却说但愿你死去尸体不要动活的。
《农夫与狼》农夫解开牛给水喝，有饿狼出来觅食，看见犁，去舔牛轭索，慢慢把头放了进去，拔不出来，只好拉犁。农夫见了说狼，但愿你停止抢夺与作恶，回来种田。
说明道理：《打破神像的人》告诉我们，尊敬恶人没有一点利益，可是打了他时却可以多得利益。
《找到金狮子的人》说明有些人虽然很富有，但是很害怕使用自己的财富，担心使用财富会引火烧身。
《熊与狐狸》揭穿了生活于伪善与虚荣的贪婪者。
《农夫与狼》告诉我们，恶人即使告白去做有益的事，因为他们的本性，也没有人相信。
5.12周四《天文学家》《请求国王的蛙》《邻居的蛙》《池塘里的蛙》
主要内容：《天文学家》有个天文学家用心观察天空却掉进井里，他大喊呼救，附近的人过来说，你用心观察天空，却没有看地下吗？
《请求国王的蛙》蛙因为没有头领，请求宙斯给予。宙斯把一根木橛扔在池塘里，那蛙先是害怕后是坐在上面。又请求宙斯给予头领，宙斯派去一条水蛇，水蛇把他们都吃了。
《邻居的蛙》两只青蛙是邻居，一个住在离路很远的池塘里，一只住在路上小水洼里。池塘里的蛙劝路上小水洼的蛙到池塘里住，小水洼的蛙不听从劝告被车子压死了。
《池塘里的蛙》两只蛙住在池塘里，到夏天池塘干涸，他们离开这里寻找别的池塘。他们见到了一口很深的井，一个对另一个说我们一起下去吧，另一个说假如这口井也干了，我们怎么上来呢？
说明道理：《天文学家》说明，有些人连共同的事情都做不来，却要说大话。
《请求国王的蛙》说明有一个愚笨可是不坏的头领，比要扰乱作恶的头领好得多。
《邻居的蛙》告诉我们，贪图眼前的安逸而不思改变，甚至有可能断送自己的性命。
《池塘里的蛙》说明，人不可无思虑地去做事。
5.13周五《蛤蟆与狐狸》《公牛与车轴》《公牛与狮子》《牧羊人与赫剌克勒斯》
主要内容：《蛤蟆与狐狸》蛤蟆在池塘对动物说自己是医生懂医药，狐狸听见说你自己的跛脚没医好怎么去救别人？
《公牛与车轴》几头公牛拉着重车，车轴作响，公牛说我们担着重量你叫唤什么？
《公牛与狮子》三头公牛总住在一起，狮子没法吃他们。狮子就巧言离间，三头公牛分开，狮子分别吃了他们。
《牧羊人与赫剌克勒斯》牧牛人赶车陷入深坑里，什么也不做只是祈祷到赫剌克勒斯。赫剌克勒斯说抓住车轮打那牛吧，自己来干，否则祈祷神明也没用。
明白道理：《蛤蟆与狐狸》说明，一个没有弄过学问的人不能教育别人。
《公牛与车轴》说明，有些人在别人做着苦工的时候，假装出自己也在劳动。
《公牛与狮子》告诉我们，敌人会为了达到目的不择手段，所以不能相信他们，要始终相信自己的朋友。如果大家齐心协力，任何人都无法战胜。
《牧羊人与赫剌克勒斯》说明，不能把希望寄托在别人身上，要自己动手，真正去行动，这样才有机会改变现状。
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