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这是目前我见过的最好的议论文实战教程，
中考高分议论文实战30课，每一道真题从三层阶梯进行引领：
1.题解逻辑：精准审题成功一半
2.哲理思辨：深度立意高分保障
3.构思成篇：精炼表达挑战满分
每一课都能提升你的审美，为你激发出让人惊艳的创造。
还有30篇满分范文，让你有据可依，进步看得见！
正课开始：
真题：
阅读下面材料，按要求作文。
《伊索寓言》里有个故事叫《屋顶上的山羊》。故事的大意是：站在屋顶上吃稻草的山羊嘲笑地上饥饿觅食的狼的无能，狼鄙夷地说：“只要你敢跟我站在同一平面上，你就会明白谁才是真正的强者！”
的确，世上的“屋顶”五花八门，环境、地位、权势、金钱等，都有可能让我们产生高高在上的错觉，只有排除“屋顶”的干扰，才能获得对自我的正确认知。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
羊嘲笑狼，是因为被屋顶干扰了自我认知1题解逻辑：精准审题成功一半
这是初三期中考试的一道真题。用《伊索寓言》里的这一个故事来考初三的孩子，难度不是一点点大，特别是后面对“屋顶”的意义定位：“屋顶”是指“环境、地位、权势、金钱等”，这显然是一个成人视角的定位，对于很多少年来说，也许都是无法承受之重。这些词汇如果非要放在校园现实中来探究，揭开的伤疤将引发极端痛楚，恐怕也不是中考这个形式能够承担得了的。但这也并不是说这个题目材料就不可取，引导少年去思考生活真相、社会真相，并非不当，且也正在渐渐成为中、高考的命题趋势。作为中考生，我们只有努力提升自己的审美思辨，同时能深刻理解考试的性质和原理，不管作文题材料看似多么稀奇古怪，都能理顺内在逻辑，找出恰当立论角度，写出高分乃至满分作文来。
这个材料分为两部分，前一部分是寓言主要内容，后一部分是立意方向提示。这个立意方向显然是以“屋顶羊”为主角的，也就是所谓“获得对自我的正确认知”，是对“屋顶羊”的“自我”认知。从“自我”意义来说，就是要求中考生把自己当成“屋顶羊”来思考。
这是不是一个非常奇怪的定位？
从客观事实来说，选择做羊和做狼，是两种完全不同的人生态度。
从一般的俗世意义来说，做羊属于被圈养的，做狼属于自由谋生的，若从积极人生的角度来说，应该不会选择做羊，而要选择做狼，才符合自由、进取、拼搏之类的人生信条。
从此题材料的立意角度来说，选择做狼肯定是偏题了，必须先选择做羊，然后再来思考要做一只怎样的羊，这就又与俗世意义冲突了。
这是一个悖论：做羊有违积极的人生信条，做狼却会被判偏题。
要走出这个悖论，先得放下俗世意义，完完全全进入题目材料的逻辑，从材料逻辑中发现新的意义。这也是很多同学在写考试作文时容易困惑的地方。很多同学有生活常识的积累，对生活中的真假、是非、善恶、美丑都有一定的常识储备，所以在审视题目材料时，往往容易先入为主，而忽略了题目材料本身的逻辑。
这个题目材料并不是在讨论做羊或者做狼，而是讨论做人该如何排除“屋顶”的干扰，正确认识自我。题目材料中狼的出现，只是作为羊这个事物的一种衬托，来表现出羊的“不能认识自我”。而阻碍羊“不能认识自我”的，便是“屋顶”。只不过因为羊和狼在实际意义中有悬殊的实力对比，正好可以用来说明“屋顶”对羊的自我遮蔽意义。如果把这个材料中的“屋顶”换成挂在檐下的鸟笼，把羊换成伶牙俐齿的“黄鹂”，把狼换成饥饿的“流浪猫”，材料内在的逻辑依然不会变。
也就是说，在这个题目中，其实不用讨论做羊还是做狼，需要讨论的是“屋顶”和“认识自我”的关系。
这是在实际考试中很容易掉进去的第一个陷阱。
在讨论“屋顶”和“认识自我”的关系的时候，一不小心又会陷入一个新悖论：