非常欢悦！
汪恒屹同砚合家开展了《伊索寓言》的“亲子浏览”，关于“一同浏览，一同创建”是一种激发，咱们衷心地报酬合家人关于本次运动的援助！
依照期初蓄意，本轮（3.17-3.24）浏览的篇目是《伊索寓言》。浏览，咱们重视的是要读起来。读的进程中，咱们主见“多思虑，多相易”。那末，怎么“相易”浏览的感触呢？本轮采纳的法子以下：1.浏览者浏览《伊索寓言》合集里随意一篇故事的完备音频。2.拍照浏览者正在浏览《伊索寓言》的竹帛封面。3.浏览者（即儿童）《伊索寓言》人物正面明显相片。4.与音频一致的故事的创想画（涂色），标注上故事名、儿童姓名。四项请求有任何一项缺失的，咱们不会做为“相易材料”。汪恒屹和妹妹汪钰涵（通济街校区三9班）浏览的都是《伊索寓言》，他（她）也都针对各自浏览的故事实行了丹青的绘制。您也许针对这幅画在文末“留言”，感谢您的参加。汪恒屹浏览
汪钰涵浏览
报酬您抽出
.
.
来浏览本文
一同竭力的人
蒋岭，少儿浏览及写稿推行人，已出书多部文学做品，代表做品有《夏季槐花》《陪儿童一同走太小学》《疑案里的做文》《拉钩悬梁一百年不准变》、一二年级“滑稽”、“朱小团”系列等多部做品。转发文章
会有更多相易
岭言岭语
你的好朋友
沿路偕行
蒋岭